高考这几十年，培养的人才有什么问题，社会的创新怎么了，
一把尺子去促进教育有什么副作用？
子虚乌有的竖立一个虚假目标或者问题，
再去用一些莫名其妙的方式实现所谓的目标或者解决所谓的问题，这才荒谬吧！
公平一点有什么不好？

【 在 domitian 的大作中提到: 】
: 为了所谓的竞争力，全国都推崇并采用这种违背孩子成长规律的教学方法，长期下去，对社会创新发展是有副作用的。
: 教育改革也是担忧这方面才开展，而不会为了控制啥房价。
: 好的教育是为了培养具备健康人格，良好身体素质，可持续发展的人才吧
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