这是一个很好的样本。

【 在 jonenone 的大作中提到: 】
: 我两个亲姐家孩子都在合肥，一个38中牛校，一个55中菜中，前者比后者中考分高100来分，都是指标到校去得合肥6中。入学后才是真的差距，前者重点班，后者平行班（差班），分班也是按照入学排名的。按照入学成绩，排名靠前的学生成立一个名校班（以后有望考上国内名牌大学的班级），名校班也是根据学期成绩动态分布，高一末，淘汰掉最后的排名若干人，补充一批名校班以外的重点班平行班的排名靠前的人，高二开始稳定下来，加油干了。目前我姐家孩子，那个38中出身的，正在积极向名校班冲刺。而55中的姐家孩子已经有厌学情绪，需要进行疏导了。而且各个班级配备的师资也是不一样的，教师水平也是和学生一样，差距大。
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