2 充分挖掘利用现有教育资源。支持学校整合校内空间资源增加学位数量，统筹区域内教育资源补充中小学学位缺口。
3 建立各学段用地用房腾挪调配机制，优先保障中小学学位需求。
【 在 haihao1988 的大作中提到: 】
: 别胡说八道了
: 【 在 missa 的大作中提到: 】
: : 十九中附小是用十九中空余的教室解决现阶段小学不够的学位的，就这个目的，别的都想多了。

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