小学校内成绩又没什么参考价值，家长都认为自己的娃是超常儿童，也是按这个方向培养的（主要是校外），小学阶段没人放弃的
【 在 wyguo 的大作中提到: 】
: 加超常班没什么不妥，给天才儿童不一样的教学模式本事就是因材施教。科大少年班也没人说是点招，一定要取消，而且确实培养出了一大批科研精英。
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: 【 在 lilyhouse 的大作中提到: 】
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--来自微水木3.5.7
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