这个不能完全认同。所谓差校靠生源变好，必须是大量生源的置换，类似月坛这种。如果只有小部分好的，还是会受到原学校整体氛围的影响，再加上教研能力差，老师不作为，好孩子也会受影响的，毕竟一天里面大部分时间还是在学校，这也是给一些学校校额到校的原因。
我家里当老师的亲戚们也观察到过这样的现象，小学差不多的孩子，分到了不同的中学，就产生了一些差距，但后来到了同一个高中的，有些又都差不多了。有些差一点，没能去到好高中的，后来也就下去，追不上了。
当然，大家都是基于自己的判断。我是认为，除了个别天牛，学校和生源都同样重要。

【 在 LinQu 的大作中提到: 】
: 生源的重要性》》学校的重要性
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