…讨论清北有意义的前提假设是清北人数能近似代表教学成果（如，大部分人会关心的985211录取率，分学区普高率）。反之亦然，说讨论没意义的，你自己的前提也得成立：即清北人数和教学成果没关系。
而看都看不见的指标毫无讨论价值。既是盲盒，谁也不比谁高。
尖子生培养不出来，中等生能培养好，这样学校可能有吧。
【 在 speeper 的大作中提到: 】
: 板上99%家长的孩子最终其实上不了清北，真正有意义的是985211学校的录取率
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发自「今日水木 on iPhone 11」
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