没意义，你需要高素质技术工人，就要把这种人的待遇和地位提上来，人员自然就流动过去了…

现在大部分985的理工科本科生、研究生，毕业后干的不就是工程师、技术工人的工作嘛？难道都去做教授、当科学家了？


【 在 huangp99 的大作中提到: 】
: 我家也有蒸包，没用上。走的特色校。多数蒸包不想大家想的那么厉害，而且今年派位思路的改变来自很高层面的决策，跟规范课外机构相辅相成，都是为国家人口政策以及发展需要服务的。
: 让教育回归校内，是今后一段时间内的正确方向。社会发展到今天，需要更多的高素质技术工人，不需要那么多坐办公室的小白领。会读书的好孩子去好学校，升高中读大学；天赋一般的孩子9年义务教育结束后，去职高、去高职院校学一技之长，大家都有光明的前途。不再是像以前那样校内不教，违背客观规律搞均衡，逼着家长们到课外机构拼命鸡娃，毫无意义的内卷。这一点我想应该是值得现在小学阶段的家长们注意的。
: 作为今年小升初家长说一些个人的经历，觉得有帮助就了解一下，没用就放一边。抛开房子不说，搞好孩子学习成绩总归不是坏事。
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