很赞同LZ的说法，所谓教学质量，是教师、学生、家庭和学校管理几方面共同配合，在班级中形成好的化学反应而逐渐提高的。单单改变教师的分配，其实意义不大。一方面，老师离开了好学校这个群体，水平增长有限，甚至可能下降；另一方面没有动力，反正过几年就要走，何必呢。老师不是圣人，别老拿春蚕和蜡烛来苛求，教师这个群体的责任心其实远超社会平均水平。至于还有些人说老师平时不好好教、平时办班，你们真的是在生活在北京吗？老师不好好教，家长群能不沸腾？家长不去闹？老师办班收费教自己学生这种事，谁亲身经历了可以举个例子，反正我是没听过没见过。
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