您说的是有道理的，环境对孩子的影响还是很大的。可能本来成绩C类孩子，到了都是成绩A类孩子的环境，可能学习成绩能够提升到B类。

我可能想的是另外一个角度，孩子还是成绩C类孩子，周围也是A，B，C类孩子混合的环境，由于没有那么大的比较压力，每一类的孩子都是能够自然生长。成绩C类孩子的选择包括有：
（1）努力成为成绩B类孩子，但是概率是小于鸡娃环境的C类孩子；
（2）学习成绩维持在C类，但是也能上一个高中，并且身心健康；
（3）学习成绩维持在C类，同时还能挖掘出其他跑道的A；

其实事情确实挺矛盾的。上小学的时候，想的是静待花开，看看孩子是不是学习的料，再决定初高中是否鸡娃。不过如果小时候不跟上鸡娃的脚步，可能存在还是能学习的，但是小学就落下别人很多的。

不过还是那句话，哪种选择都有利有弊，每个人的具体情况不同，需求也是不同的，所以都是OK的。^_^

很开心能够跟您讨论，自己也重新审视了一下自己的想法。  握手




【 在 runningrhino 的大作中提到: 】
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: 我不反感东城，我是反感那种喊着躺赢的东城党
: 顶级的孩子现在肯定往西海跑，但是至少也是初高中阶段，
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