另外多啰嗦两句，虹吸到的孩子和dz的牛娃不是一回事，所以只靠虹吸效应聚集的孩子是否能够成才，家庭、学校的影响因素更大。而一个学校是否好，只看软件的话，校长至关重要。如果校长也开始“均衡”，至少短时间内影响还是挺大的。

教育想要搞得好，离不开三方面原因：学生、老师、考试规则。dz可以聚集牛娃，牛校长可以培养牛老师，名校掌握考试规则。但是，这三点几年内都有可能发生变化。拭目以待。




【 在 lovingu 的大作中提到: 】
: 这么说吧，因为zf对班额人数有上限规定，现在东西城大多数学校学位数基本饱和，受土地供应限制，东西城（尤其东城)几乎没有扩充学位能力。
: 如果教育资源继续不均衡，虹吸效应加剧，即使大多数老百姓都只生一个，孩子也会向资源中心聚集。这个结果显然与首都疏非政策相违背。这种虹吸效应，jw一家根本顶不住。所以jw职权范围内能做的事情只有尽力均衡教育资源，但是只靠jw最多是延缓虹吸速度，而不能根本改变趋势。如果人为的政策依然挡不住虹吸，结果只能是东西城无力吸纳适龄入学儿童，资源外溢。
: 发自「今日水木 on 0」
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修改:lovingu FROM 222.249.254.*
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