如果师资一样，其实分层对各层次娃都有好处，都能得到最大的发展幅度。
混编的话，普娃容易被老师忽视，也可能会打击自信。
如果把好的师资和资源倾斜到高层次，确实不应该。
【 在 leslin 的大作中提到: 】
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: 因为容易在执行过程重造成过度的资源倾斜和区别对待
: 这个在义务教育阶段不那么正确
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