其实主要是老师的教学方法，还有学习氛围吧。我们在西城某还算可以的小学，举个小例子，我儿子上一年级，拼音完全没提前学，刚开始完全跟不上。有一天回来特别开心的说老师表扬他了，一问才知道是老师让举手念拼音，他举手了但是不会，老师当着全班同学的面表扬他勇敢，并且让同学们给他鼓掌。在这之前老师还给每人个跟不上的孩子找了小老师，让他们互相帮助。没在别的区上过学不知道是不是也是这样的，就是觉得他们老师这么做挺暖心的，从那以后感觉孩子学习劲头更足了，每天去学校都特别开心，哪怕拼音仍然拼的有点慢，也从没有要放弃的想法。
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