【 在 jiang2006 的大作中提到: 】
: 很多人都是拿着自己30几年前，二三线城市的经验，孰不知时代已经变了。
: 现在在北京所谓的素质教育的背景下，几个特点：
: 一、集团化、专业教研团队化。
: ...................

我觉得，不用这么绝对，教育这东西，几千年前的经验还在发挥作用呢，呵呵
不论是古代的书院，现在的衡水，学而思，校内教研，本质上八成都是一样的，只是体系的优化，略有不同，导致效率有一些差异。

至于看名校出身这事儿，确实有，但没那么夸张，至少小学没那么夸张，而且这是果，也非因，毕竟好小学确实学习压力大，学的内容肯定多，DZ比例高很正常。但主要不是因为出身，那只是印象分，而是因为学的好。
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