不是说一看很差，是比如年轻，就2-3年教学经验。比如水平中档，照本宣科。
顶级实验班很多都是高特名师，磨课都磨了十多年以上。
你拿清北对比普通大学这个比喻就不对，2与其他几所重点中学不是这个关系。应该说清北对比华五，清北的弱系，华五的强系这样对比。
8个班，普通班就最后2个班，你说师资够不够？
任何一个中学师资也不是都强，毕竟教学经验需要时间沉淀。就是四中，2023年为了高考扭转颓势，出成绩，据说把高中部的好师资都调一起保高三，才考这么好。你要均分师资，肯定一个年级是有好有坏的
【 在 logoser 的大作中提到: 】
: 这就是很奇怪唉，高中通常也就7-8个班吧，本部，沉淀这么多年还有这么多一看就很差的老师？这实在不能相信啊，既然明显差一档的学校都能弄出两个强实验班，一个区的排名普通班的师资都拿不出手？这太奇怪了，大学可就不是，清北大的靠在后面的教授去了普通大学那也是出类拔萃
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