谁奇葩?道听途说然后编造数据胡吼一气的是你,我说的都是真实的。你那636就上线二中的奇葩事还没解释清楚呢。54的660+也是你编造的,还道听途说什么171向54学习,赶上54。也就你这种脑洞才能想出来。171这种底蕴,档次,维度的学校,自重身份,和到中考就人数锐减的优先发展校根本是云泥之别,搭理优先发展校就算它输。
难道武林大帮派,会因为一个市井小辈卖弄招式,就出手比武?下场搭理它,就传为笑谈了,简直拉低自己的档次!
【 在 BTBU 的大作中提到: 】
: 太奇葩了,道听途说的坚信不疑,校长说的然后自己推算说不是,这个是妥妥的魔怔了吧,一个学区的生源是小学入学基本没有什么筛选,如果这个学区初中整体中考成绩提高,那说明这个学区教育质量就很高啊,要不就是小学整体好,要不就是初中加工还行,没让孩子掉队,这么简单的逻辑,安交每况愈下,22持续下滑看来,65依然不行,那说明什么问题?对比之下高下立判,要不就是小学不行,要不就是初中不行,如果假设孩子本身无论哪个学区都服从正态分布的话。
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: 当然,理由还是很好找的,比如22号称找了大量和平里学区学生导致成绩下滑,哈哈,你真是活宝,22到底找了多少和平里学生,你问问家长不就知道了,你以为给了和平里一百多就能召到一百多,记得还说过什么22中和平里的家长组织了自救,我确实还碰到了一个人和平里22的家长,说确有此事,原因时间觉得22比想象中的差,有点难以忍受,对比和平里的中学是真不行,所以家长组织一下自鸡一下。
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