如果我没经历过，还真信你的。

去年报了一个数学1对1，老师还是学而思培优的，我也跟着听课，我发现教材就是一本书挑出来的内容，讲的内容跟学校讲的一样，甚至还不如学校讲的多。初二数学那个手牵手模型，学校老师讲了好多内容，也练习了好多次，学校每周还会布置压轴题，然后交给老师老师也会讲给学员听。

后来听了一节课就不报了，完全浪费时间。学校就能解决，除了讲课，每周有考试，布置不同档次的题，还有讲解和答疑。






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【 在 ericzeng 的大作中提到: 】
: 同学区的牛小和普小几乎没什么区别，如果不考虑升值保值，牛小的学区房没什么必要。
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: 家长有能耐或者小孩有本事，同学区的牛小普小的升学途径一样，要学好都得在外面学，教学上都是按课本教根本不够。牛小多出来的所谓资源，基本都是华而不实除了吹吹牛没什么用的
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