嗯，有这个问题。在公共课和专业课的教学与科研中，相对论本身就处于一个相对边缘的地位，有这个方向的物理系也是这些年才逐渐多起来一点儿的。这就导致新老人员的换代，以及知识、观念、方法等等的更替都很慢。。。

还有不少人，应该是受了早期一些科普的影响。。。比如等效原理，因为容易理解，就成了科普著作特别爱提的一个话题，但其实很容易把人引到坑里。。。




【 在 blueboats 的大作中提到: 】
: 这就是我一直说我们的物理学教材和教学太low的原因。
: 教材和老师的教学的内容都太古早且跟不上现代物理学的理解了。
: 然后很多人又把课堂物理学学的这点东西当成绝对正确的玩意儿……
: ...................
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