- 主题:高中物理甲种本 LaTeX 重排本-转载
步子太大了容易扯淡,大学物理系绝大多数学生都不适合拿费曼讲义当教材。包括费曼当年自己亲自在加州理工上课的时候效果都不好,前面明星效应很明显,后面能跟上的学生少之又少。而且事实上他的学生中也几乎没有很成功的后起之秀。
【 在 xianrena 的大作中提到: 】
: 高中直接用费曼讲义可以的吧
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以前本科物理系是5年的,因为大一几乎只学高数,没有高数基础的物理是寸步难行的,我们现在高中阶段的数理教育太过保守,更没有考虑到和高等教育的衔接,当然大多数专业没那么紧迫,但是数学、物理专业高中到大学的学习曲线抖升,所以老美高中火箭班的清一色都会修学微积分、线性代数,我们教材中的很多内容比如不等式、解析几何等省略或者大概过一下就完了,但是微积分的计算、矩阵的初步理解应用很重视,这样大学教育就会轻松不少。咱们有高考这个独木桥,高校自主招生质量、公平等都严重不够,向下传导自然就会出现一些问题,所以大学学的好的很多都是父母本身也是知识分子家庭的,因为可以家里开小灶或者至少提前给些建议做些准备。
【 在 xianrena 的大作中提到: 】
: 总觉得高中物理和数学,跟本科阶段割裂的厉害
: 类似小学低年级不准用方程的感觉
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所以高中早点儿学习微积分线代没有问题
【 在 zhangyoung 的大作中提到: 】
: 数理不分家,高数线代太简单了,怎么也得学个复变函数才好使
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我说的是实验班,其实尖子生高三一年几乎都在原地踏步巩固刷分,对于思维水平的提升几乎没有,青少年时期一年时间非常宝贵,对于有志于理工类的尖子生尽早尽快学习更有战略意义的高数是很有必要很划算的。我们现在高校专业对各学科的基础要求太一刀切了
【 在 freefalcon 的大作中提到: 】
: 三大工科数学,高数、线代、概率,好多大学老师都讲不透本质,停留在照本宣科阶段,咋还能指望高中老师?高中学点基本概念并不能带来太大帮助。
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: 高等教育的问题是大学的课程体系、教材内容和教学水平的问题,需要其自身进行改进。
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- 来自「最水木 for iPhone13,3」
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除了数学系,其他专业本科阶段几乎没必要学这个吧
【 在 zhangyoung 的大作中提到: 】
: 数理不分家,高数线代太简单了,怎么也得学个复变函数才好使
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- 来自「最水木 for iPhone13,3」
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