太感谢您这样认真的回复我！
和孩子发生冲突基本是在敦促学习时候
可能和初中后压力大
加上他前面走了一段弯路
学习确实落下来有关
自己心里也着急
可看他没有行动
我这个老母亲也忍不住会唠叨
他呢，会觉得我烦
我觉得我也应该换一换心态

其实这个寒假他也改变了一些吧
一个月期间共发生两次冲突
不知道我哪句话没说好
惹来他对我的控诉
我压住火忍受一下
第二天像和没发生一样
该怎样对孩子还怎样
比如喊他吃饭等吧
可他认为我主动说话就是认为自己错了

生活中孩子还算比较懂事
家务或外出会主动干些体力活
一起出去玩也会照顾周围的人
和您一样，我也认为这阶段对孩子价值观的引导很重要
所以前几天这事上他不赞同我
我说上来做个调查
他还挺关心结果
也认真看了大家的回复
我们现在也基本达成共识
感谢您的推荐
我也努力做个成长型的母亲！
【 在 acer99 的大作中提到: 】
: 如果是未成年人尤其是母子关系 经常发生冲突还是有一个价值观引导和教育的问题的 需要多做价值澄清 多了解分析冲突原因而不是简单承认错误 你可以读读石中英教授有关价值观教育的文章 摘录一点供你参考哈
: “什么是价值观？石教授认为价值观是个体或群体在行动时所依据、选择和遵循的正当性原则。价值观是一些行动的原则，价值观为我们的行为提供正当性的辩护。它是个体行动的根据，也是个体行动的向导。所以价值观是人们行为的指引性和内在性的构成因素。我们说一种行为做对了或做错了，主要不是从行为的外表或者是行为的后果来判断，而是从行为所依据的价值观来判断，价值观也是人们评价他人行为好坏对错的一个标准。
: 人的价值观的来源非常多样和复杂，可能来源于家庭、学校、社会、同辈群体和我们的文化生活，个人经历对价值观的获得与重构也具有非常重要的意义。因此，就会出现价值观冲突的问题。很多我们自己认为是合理的行为，在别人看来就可能不被接受，这就是有问题的，是人们在特定行动情景中选择了不当的价值优先秩序。
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