不读红楼，与国无伤；读了红楼，又能怎样？
不是偏激，红楼可以读，让爱读爱研究的去研究，强迫未成年人读一本历史上有争议的小说，而且分值占比那么高，我认为不妥，如果占个3-5分，我觉得很合适，如果高于5分，那干脆把红楼当语文教材得了，从幼稚园抓起，最好写进教育法。

我后边的两句话才是真偏激，哈哈

【 在 paulo 的大作中提到: 】
: 你的观点也挺偏激且片面的，四大名著不是徒有虚名，是经历了时间的考验的。
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