发信人: linoa (琳娜), 信区: ChildEducation
标  题: Re: 美国奥数队总教练罗博深说《如何学好数学》笔记 （转）
发信站: 水木社区 (Sat Jul 25 15:42:08 2020), 站内
  
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美国奥数队总教练罗博深谈《如何学好数学》笔记罗博深带领美国奧数队获得四次团体冠军。
罗博深初中的时候接触到全美数学联赛。题目很新鲜，从此发现数学是很有创新的学科，所以非常喜欢。
五年级的时候父亲带来过类似竞赛的题目，需要很多思考。小时候养成思考的习惯很重要，要想那些需要想更长时间的题目，更不是去练大量的题目。
自己做教练，每周给五道题目，但需要大量时间思考。
不是希望学生去学很多套路，而是希望学生一见到不同的题目，愿意去尝试各种不同的方法去解决问题。
学好数学的好处是什么？
如果看到一个数学问题，多能想出办法去解决，那就算是学好数学了。
学好数学，你想任何事情思路都会特别清楚。
学好数学，会写文章，辩论也是证明。学好数学让你学会思考。学数学的方法是一直面对新鲜的题目。
浅悠游2/8
中国人喜欢刷题，我喜欢看不同新鲜的题目，通过重新想方法，而不是通过记忆套路来解决。
太多的学生花太多的时间来练习记忆套路。
如果你面对一个生活中的很难的问题，由于你习惯了从不知道哪里开始而逐渐解决问题，在生活中你也同样可以面对生活难题。
如果你只做熟悉的东西，就不适应做新的东西。
怎么让孩子喜欢上数学？
如果家庭的环境，让你觉得数学是很有意思的，那是最好的。
我从小看到爸爸面对有趣的难题时脸上的兴趣。
孩子喜欢玩儿，玩儿有一个部分就是有自由。有趣的数学题也可以带来自由，如同玩乐高，可以自由的换个方法去拼。
我开始参加初中数学竞赛的时候，教练很好他自己喜欢琢磨这些数学问题。
孩子能见到身边一个真的喜欢数学、享受数学的人，他就有可能觉得数学是好玩的。
孩子为什么喜欢唱歌的，踢球的，因为这些人看起来都很快乐。我不教我自己的孩子怎么做数学题目，但是我会带他们和我一起参加我的数学讲座，让他们看到我在做什么东西。
如果我真的想教我自己的孩子数学，我是可以做的，但是我故意不这样做。我让他们有靠自己而成功的享受。
你对其它的父母怎么培养孩子的数学，有什么建议？
父母的时间是有限的，如果你想帮到自己的孩子，可以做的建议:我看到家长和孩子一起学，效果特别好。
孩子看到爸爸妈妈也想学，就会觉得数学好玩儿。
家长可以和孩子一起学一些更难的东西，家长找有挑战的题目，课程来学习，是很好的。
孩子会觉得，家长能做这些，那么我也可以。
数学有哇的通透的时刻，非常美好。只通过套路解题是没有这种享受的。
家长和孩子一起享受，效果特别好。
当然家长千万不要骂孩子，那就适得其反了。
只要你愿意花时间琢磨数学，就一定会成功的。
有很多人喜欢使用新加坡教材，你怎么看？
悠教材是适合一个老师教30个学生，是一步一步设计的，而你和孩子是一对一的。
我妈妈带来的是新加坡教材，我爸爸带来的是复杂的题目。到了四五年级之后，对我更有益的是去思考复杂的题目。
有很多初中数学竞赛题，不是很复杂，但是需要创新的能力。
你不需要快速完成系统性的教材，不是一个四年级的孩子能完成年级的教材，就说明他棒。提前学知识点不如一直让孩子有机会面对不知道怎么开始的题目。
教材是先学知识点，让孩子做题的时候知道该怎么做。
俄罗斯方块和编程对数学是否有帮助？
这类需要动脑的事情都很好，包括国际象棋。
我希望孩子玩游戏的时候，自己在想思路。
学编程需要学逻辑，我儿子喜欢编程，没有上课，但是他会看编码，理解别人的思路，做成自己喜欢的游戏。
很多人说学编程，应该去上课，其实那样是有点无聊的。如果每个人都可以按照自己的兴趣去做，就会有动力。
所有需要你自己去想出一个新的办法，去解决一个挑战的事情，那就是好的。
浅悠游5/8
这件事一旦变成自己熟悉的，可以快速做的事情，就不需要做了。在美国学数学，不会有太多功课，不需要花太多时间做课内的作业，你需要花大量的时间做更深的，课外的东西。在美国数学特别好的人，不只通过学校，而是上一些不太难的公立学校，有时间做更难更复杂的东西。
美国有自由，你想用时间做更难的事情，有这样的机会。
你在学校不要跳得太快，花那么多时间去超前，不如花时间做同级别的更难更深的东西。最多不要快两年。
美国数学协会出的题目，AMC，AIME都是非常非常好的题目，可以找来尝试，通过这些题目，你会发现自己需要什么知识点。
我女儿做这些题目，她不会很超前，她把时间用来给低年级老师当助教，教别人是非常好的学习方法。
数学竞赛这种类型的题目，和学校题目的主要区别是什么？
学校题目，是你应该可以立即做出来的，都是一步的题目。
竞赛题目，不能一眼能看得出来解法。
6＠悠游6/8
很多人觉得自己数学不好，根本不能做数学，天生就不好。
这些都是不对的，如果靠记忆，靠套路学数学，数学是非常难的。如果你问会做数学的人，他们不会说是因为我记得套路，而是因为他们愿意思考和尝试，大多数的人靠套路，没有这样的习惯。
所有的人都应该学习初中数学竞赛题，做这样的题目，不需要想赢得什么，而是一直用这样的方法学数学，会觉得数学变得更容易了。
当然很多人不可能从初中数学竞赛开始，要先有基础。
我太太问最小的女儿，4乘6得多少？
女儿很久才说:24
我太太问，为什么是24？
女儿说6+6等于12，12加12等于24
有这样的思考，要比她会背乘法口诀好得多。
不要做太多需要记忆力的题目，不要骂孩子为什么作得这么慢，要问为什么，问思路。
什么时候开始学奥数比较好？
悠游7/8
如果孩子能理解百分比是什么意思，能知道三角形的面积怎么计算，就可以开始学初中数学竞赛这样的题目了。
不是看年龄，也不是看年级。
什么样的孩子可以走竞赛的道路？
所有的人都可以的，只要你愿意多跌倒几次，开始做竞赛的时候，你会输，你需要能受挫折。
家长需要做什么准备？
以前的竞赛题目都在网上，如果你搜索AMC题目，AME题目，你都能找到，好几十年的题目都有，孩子们是通过这些题目来学数学的。
也可以找老师，机构来做培训。家长要小心，你找的老师和机构要让孩子爱上数学，能感染到孩子。
给孩子题目之后，一定让孩子先思考，因为大多数孩子都不习惯思考，都习惯于老师一进来告诉你怎么做。
浅悠游我们要让孩子天天见到新鲜的题目，习惯于自己去思考，如果你能用一整年都陪伴孩子这样做，你的孩子遇到什么样的数学题目都不害怕了。
家长要想办法让孩子喜欢学习，而不是把力量用于逼孩子学习。
悠游


【 以下文字转载自 ChildEducation 讨论区 】
发信人: fishwater01 (fishwater01), 信区: ChildEducation
标  题: 美国奥数队总教练罗博深说《如何学好数学》笔记 （转）
发信站: 水木社区 (Fri Jul 24 21:26:53 2020), 站内











一家之言
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修改:computec FROM 106.121.162.*
FROM 123.114.50.*

家长让孩子学奥数的目的不是搞数学，是中学点招和高考加分

所以根本不在乎有没有个人思考，有没有高水平，能刷题就行

所以不取消所谓的点招和加分，这事儿不会消停的

【 在 vinbo (vinbo) 的大作中提到: 】
: 标  题: Re: 美国奥数队总教练罗博深说《如何学好数学》笔记 （转） (转
: 发信站: 水木社区 (Sat Jul 25 19:35:49 2020), 站内
:
: 这才是奥数的正确起始打开方式，比只会刷题什么的高太多了。
: 但是要想水平高，这样是不够的。
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: ※ 来源:·水木社区 http://www.newsmth.net·[FROM: 42.196.111.*]
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修改:Lcsccc FROM 123.118.28.*
FROM 123.118.28.*

应该说，多做能让你多思考的题目
【 在 computec 的大作中提到: 】
: 所以 围棋应该多做难题么
:
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FROM 42.196.111.*

我就是用罗老师这些招教小孩的，但是，对小孩的聪明和悟性以及
专注力要求很高，教学环节也比较费时间。教学效果基本上靠缘分。

一般人根本就懒得想，所以灌输式应试式的标准化教学是有道理的，
可以用最小的成本达到普及科学知识的基本水准。

【 在 computec (刀傍) 的大作中提到: 】
: 发信人: linoa (琳娜), 信区: ChildEducation
: 标  题: Re: 美国奥数队总教练罗博深说《如何学好数学》笔记 （转）
: 发信站: 水木社区 (Sat Jul 25 15:42:08 2020), 站内
: ...................
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修改:Jacqueline FROM 122.96.58.*
FROM 122.96.58.*

罗老师方法选择的题目难度比刻意练习高很多

这就是问题
1
假设 数学训练应该用明显高于刻意练习的难度 那么围棋应该用哪个

2
刻意练习难度是否是有效训练的最低难度要求

3
确定难度的方法或指标是什么

【 在 Jacqueline (花仙子◆唯有低贱，或能长存-M.J.<二月兰>) 的大作中提到: 】
: 我就是用罗老师这些招教小孩的，但是，对小孩的聪明和悟性以及
: 专注力要求很高，教学环节也比较费时间。
: 一般人根本就懒得想，所以灌输式应试式的标准化教学是有道理的，
: ...................
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FROM 106.121.162.*