- 主题:请教：如何提高孩子棋力
七岁孩子哪谈得上放弃什么转而搞什么？什么叫搞科研？功利心实在太重。
如果想全力冲段，哪还顾得上视力？什么有用就用什么。
如果想边走边看，那就不要抱有过高期望。指望大班就业5，总把个例当惯例。
孩子不是游戏角色，拿练级转职这些思想拿来培养小孩，图啥？
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修改:antony01 FROM 223.70.253.*
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我的意思是，凡事不要太功利，瞻前顾后，全盘计划，力图精确周密翔实完美。
功利到底的结果就是当功利无法兑现的时候孩子大人齐齐迷茫，做了一堆为了啥，谁也不知道。
能不能不要弄什么“既要又要还要”，能不能真正考虑考虑孩子的想法心性能力与成长需要？
下棋就是下棋，别扯什么锻炼思维。国情如此，这个大家心知肚明，语数英就是语数英，别扯什么路宽路窄。
下了棋路未必变窄，不下棋路也未必变宽。一个游戏兴趣爱好被赋予这么多使命，大人累小孩懵。
【 在 CCS2011 的大作中提到: 】
: 围棋就是锻炼思维的，语数英才能保证路越走越宽，小升初，中考，高考。
: 走围棋这条路，太艰难！计划用围棋培养一下孩子思维，培养学习习惯与学习方法。围棋走错了能改，语数英走错了，可没有回头路了。
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FROM 223.70.253.*
你的孩子闲暇下来会不会主动想下棋？你自己会不会主动下棋？
我们讨论的不是围棋机构教不教“快不快乐围棋”，是大人给不给孩子“下围棋的快乐”，明白吗？
下围棋的快乐有很多种，获得胜利的喜悦，技术经验意志的提高都是快乐。竞技围棋一样可以获得快乐。
这是内驱式的快乐，不是功利性的回报，是不能用数据衡量的。
好好琢磨琢磨两种的差别。孩子是自己的，不是找个好机构家长责任就完事了。
【 在 CCS2011 的大作中提到: 】
: 做任何事总要有点“目的”吧，否则也不会投入精力与金钱。
: 为了达到目的，路途再远也要砥砺前行，灰心丧气总会有，有人选择坚持有人选择放弃，都是取舍不就是游戏之道与求学之道？我就想以玩开心智，最终学有所成。
: 某个围棋机构（很大）倒是快乐围棋，教棋的目的就不赋予目的，学棋2年多的孩子没到业余5级比比皆是，但是家长们内心怎么想的？都是质疑孩子学习能力了，换了地学棋，进步嗖嗖的，恍然原来人家就是图钱的，不是教棋的。往往初衷的善良好心，被人利用了。
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