【 在 wfunny 的大作中提到: 】
: 这个理解不太赞同，和题简单复杂没有关系。娃的小学或者初中题，我都觉得简单，但常有做错的时候。
: 而且有些小学的题，到了大学，是另外一个意思， 比如证明0.9的循环等于1。

我就是干这行的，前几年做过这方面的调研，我自己出的测评卷子，自己统计的
数据。基本上高考能稳定上头部几个高校的学生，从数学这一科看，有一些共同
特征。首先脑速一定比常人快很多，当然高手之间脑速仍有显著差异，但是对付
高考都够了；其次他们有足够的应变冗余，可以在题型极为意外的情况下仍保持
稳定的发挥（比如22年新一卷）。粗心确实很难避免，但是因为这些人都有自己
的一套冗余校验机制，通常粗心的影响范围不会超过一个选择题。我那个测评
第一题就是挖坑测这个的，数数问题，枚举一下路径数就OK，结果发现在中档
以上的学生里面，稳定有1/4的人会漏数一种情况，跟你的数学水平无关，高手
也有1/4的人掉坑。但是一般来说，高考命题不允许挖这种坑。
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