这里有个教育和教化的问题。
育，是让他成长；
化，是让他融入；
所以，我们现在还是化，不是育。
传统使然。

【 在 chunzai 的大作中提到: 】
: 『8.9』子曰：「民可使，[然]由之不可，[當]使知之。」注：◎從
: 　　　　※：民虽可使，然不能放从。当教而使之知也。程子曰：“圣人设教，非不欲人家喻而户晓也。若曰圣人不使民知，则是后世朝四暮三之术也，岂圣人之心乎？”程子此言然也。此训体现夫子“有教无类”全民教育的思想，一改过去教育由贵族独享的落后状态，人类前进一大步
: 　　　　　　
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FROM 218.30.113.*

下句是愚民正策，与孔子“有教无类”“使知之”思想相矛盾
【 在 outerman 的大作中提到: 】
: 民可使，由之不可，使知之；
: 民可使由之，不可使知之。
: 感觉两句都能解释得通，表达的是不同的意思，也都是对的
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FROM 117.143.145.*