- 主题:2022年31省份城镇非私营单位、城镇私营单位就业人员平均工资
嗯,关键是比贡献,毕竟是按劳分配
【 在 lichuanzhan 的大作中提到: 】
这么比较,非蠢即坏!
要综合比较下体制内与体制外,群体数量、受教育程度、专业技能等方面的综合个人素质水平。
要不你非拿小学文化的某某店员工,跟985考公员工对比,合理合适吗?
【 在 longmarchno1 的大作中提到: 】
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FROM 211.143.51.*
是啊,这个帖子的人真坏!
让那帮能决定行业发展方向、决定万千人命运的、乃至国家命运的决策圈层,拿着跟奶茶店员工一样的工资,国家能发展好吗?
咱们不说高薪养廉了,付出和收获起码有点正相关吧,不然大家吭哧吭哧的学习、加班、掉头发,是为了啥?
都说咱们国内这不好那不好,问题是肯定有问题,但这些年的发展,如今这个体量,总体还是进步的吧。
除了美国,咱们看看那些人口过2亿的国家,都发展的啥样:印度、印度尼西亚、巴基斯坦、巴西、尼日利亚、美国、中国。
自己比较比较,真是干啥啥不行,发牢骚第一名!
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 嗯,关键是比贡献,毕竟是按劳分配
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: 这么比较,非蠢即坏!
: ...................
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FROM 117.133.37.*
既然是按劳分配,那拿到的工资,就是自己劳动价值的体现。没体现出来,可以跳槽或
者薪资谈判
【 在 lichuanzhan 的大作中提到: 】
是啊,这个帖子的人真坏!
让那帮能决定行业发展方向、决定万千人命运的、乃至国家命运的决策圈层,拿着跟奶茶店员工一样的工资,国家能发展好吗?
咱们不说高薪养廉了,付出和收获起码有点正相关吧,不然大家吭哧吭哧的学习、加班、掉头发,是为了啥?
都说咱们国内这不好那不好,问题是肯定有问题,但这些年的发展,如今这个体量,总体还是进步的吧。
除了美国,咱们看看那些人口过2亿的国家,都发展的啥样:印度、印度尼西亚、巴基斯坦、巴西、尼日利亚、美国、中国。
自己比较比较,真是干啥啥不行,发牢骚第一名!
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 嗯,关键是比贡献,毕竟是按劳分配
:
: 这么比较,非蠢即坏!
: ...................
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FROM 211.143.51.*
那些人看不到这些,那些人会怨天怨地怨社会,抱怨命运不公。
岂不知,那些体制内的人,是吃了多少苦,受了多少白眼,掉了多少头发,才换来的平均收入高(不否认有二代,但是,看平均,看大面)!
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 既然是按劳分配,那拿到的工资,就是自己劳动价值的体现。没体现出来,可以跳槽或
: 者薪资谈判
:
: ...................
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FROM 117.133.37.*
不是
bw的gwy工资虽然在1w多点
但人家分房啊,孩子还有zb,退休待遇极好
这个被你无视了?
怎么就拿着跟奶茶店员工一样的工资了?
【 在 lichuanzhan 的大作中提到: 】
: 是啊,这个帖子的人真坏!
: 让那帮能决定行业发展方向、决定万千人命运的、乃至国家命运的决策圈层,拿着跟奶茶店员工一样的工资,国家能发展好吗?
: 咱们不说高薪养廉了,付出和收获起码有点正相关吧,不然大家吭哧吭哧的学习、加班、掉头发,是为了啥?
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FROM 222.129.203.*
河北比新疆还惨?
【 在 longmarchno1 的大作中提到: 】
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FROM 202.122.36.*
没有,现在是非私营和私营城镇的差了一倍。
【 在 spritesw 的大作中提到: 】
: 不是
: bw的gwy工资虽然在1w多点
: 但人家分房啊,孩子还有zb,退休待遇极好
: ...................
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FROM 117.133.37.*
你把bw gwy的房子、zb、医疗、退休折合成前期工资的话
恐怕差了不止一倍
当然,如你所说,这些人贡献大,拿这么多也是合理的
但是,再叫屈就不合适了
毕竟还有6E人民月入1k
【 在 lichuanzhan 的大作中提到: 】
: 没有,现在是非私营和私营城镇的差了一倍。
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FROM 222.129.203.*
是的,BW GWY其实挺好的了,吃喝拉撒住行学全解决了,工资虽然不高,但是操心事小。
一辈子在一个单位工作,对于很多人来说,是一件挺幸福的事情。
我就喜欢一眼望到头的工作,不喜欢折腾,虽然这些年折腾了不少。
【 在 spritesw 的大作中提到: 】
: 你把bw gwy的房子、zb、医疗、退休折合成前期工资的话
: 恐怕差了不止一倍
: 当然,如你所说,这些人贡献大,拿这么多也是合理的
: ...................
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FROM 117.133.37.*
是这样的
【 在 lichuanzhan 的大作中提到: 】
: 这么比较,非蠢即坏!
: 要综合比较下体制内与体制外,群体数量、受教育程度、专业技能等方面的综合个人素质水平。
: 要不你非拿小学文化的某某店员工,跟985考公员工对比,合理合适吗?
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FROM 183.195.95.*