指出了问题所在。另外几位也批评的是。这些连培训过的小学生都懂的常识，对我来说是陌生的，盲目、茫然，一种无力感，又怕在有限的时间窗口内误导或耽误了孩子，幸好有各位很好的建议。
水木版友认真起来还是值得敬仰的~

【 在 softpinch 的大作中提到: 】
: 小朋友自己啥也不懂的时候，看到周边朋友很厉害，自己就会很心虚。有个达克效应曲线，你家娃可能在起点，周围小朋友早跑了两步，在第一个自我感觉强的可怕的山峰。
: 而那个一共没多少小时的计算机视频看完，就可以帮助小朋友站到第一个山峰了，至少对于计算机科学有了一个分门别类以及知识依赖关系路径上的了解，相当于买了一张挂在墙上的地图。
: 有总的轮廓，又有每一步的目标和反馈，难度适中的学习方式，我觉得才是一个好的学习方式。
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