学有余力的孩子可以尝试思考这些问题。
一点简单的发散而已。

这题难吗，不难啊。
对问题的解答没意义就是废话，这是做题家的路子。

【 在 SHUOT 的大作中提到: 】
: 所以他说了半天对lz的问题有意义么
: lz让娃去告诉老师
: 出题老师没有工程常识？
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