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同主题|文摘|保留

● 一篇写不完的文章（2）
1867 2002-04-01 ruster
● 一篇写不完的文章（1）
1866 2002-04-01 ruster
● 名校批判之南大：只谈风月的南大
1865 2002-04-01 windbill
● 名校批判之浙大：越来越大的浙大
1864 2002-04-01 windbill
● 名校批判之清华：梦醒清华
1863 2002-04-01 windbill
● 名校批判之复旦：不相称的复旦
1862 2002-04-01 windbill
● 名校批判之北大：找不着北，何成其大？
1861 2002-04-01 windbill
● 摩托罗拉大学转变战略
1860 2002-03-29 horse
● 学术行政化之弊害(zz)
1859 2002-03-28 engineer
● 台湾省清华大学通识教育简介(zz)
1858 2002-03-28 engineer
● 自主设置专业，不仅仅是放权(zz)
1857 2002-03-28 engineer
Re: 有人了解Rasch Model 吗？
1856 2002-03-26 hero
Re: 有人研究Educational statistics吗？
1855 2002-03-26 hollymin
Re: 有人研究Educational statistics吗？
1854 2002-03-26 klucky
● 有人研究Educational statistics吗？
1853 2002-03-26 hollymin
● 有人了解Rasch Model 吗？
1852 2002-03-26 hollymin
● 关于建设世界一流学风－－我的一点看法 (转载)
1851 2002-03-26 feiyang
● 李敖：台湾是大陆的睾丸，阿扁让台湾不举
1850 2002-03-25 lieronline
● 转载：大学的永恒价值（薛澜）
1849 2002-03-25 horse
● 基础教育改革到底能走多远？　　
1848 2002-03-24 behind
● 课程要改，考试更要改
1847 2002-03-24 behind
● 专家谈《基础教育课程改革纲要(试行)》
1846 2002-03-24 behind
● 基础教育课程改革纲要（试行）
1845 2002-03-24 behind
Re: 1970年的中学课程表
1844 2002-03-24 behind
● 大话BBS--当代大学生网络行为透视(zz)
1843 2002-03-24 engineer
● 良好环境是创新人才的摇篮（上）(zz)
1842 2002-03-24 engineer
● 整合人文教育与科学教育(zz)
1841 2002-03-24 engineer
● 教育：弱势群体的渴求(zz)
1840 2002-03-24 engineer
● 校庆与级别(zz)
1839 2002-03-24 engineer
● 创建世界一流大学是个长期过程(zz)
1838 2002-03-24 engineer

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