“人文经典”研读小组 招新

如果说，一个民族的蓬勃振兴，创新是特别驱动；那么，我们也可以说，“人文经典”底蕴的广度和深度的特别提升，就是一个人的特别滋养。

相应地，“人文经典”研读小组，帮助参与者，提升“人文经典”底蕴的广度和深度，滋润自己美丽的未来。

小组里面，如果最终有参与者，创造出世界级的成果，为世界认可或带来益处，那么，算是我们为中华民族的现代化振兴，做出的特别推进和贡献吧。

研读说明
背景互补
    背景互补，促进“同一内容、不同视野”的启迪和砥砺。
    所以，欢迎“大中小学生、工作者”等不同视野的参与成员。
创新导向
不是为读“人文经典”而读“人文经典”，而是读以致用，有益于自己的新创造。

研读方式
见面研读
方式：围绕选择的具体内容，品读交流，促进心得。

地点：清华大学清青休闲厅，不须费用。
时间：周日下午2：00-3：30。

当周是否参加，自行安排。
参加者，按相应方式提前报名。
网络辅助
通过QQ，结合研读内容，或留言交流，或在线交流。

研读内容
说明：
1.    一方面，从如下“人文经典”中，选择具体内容，启迪促进，拓展自己相应底蕴的深度。
2.    另一方面，结合如下“创新视野”，拓展自己相应底蕴的广度。
3.    相应内容，免费电子版等方式，自行安排。

人文经典
初期内容拟如下，供后续补充和调整参考。

1)    寓言、童话、神话、故事、魔幻小说等。
a)    《伊索寓言》、《中华寓言故事》。
b)    《格林童话》、《安徒生童话》。
c)    《希腊神话》、《中国神话故事》。

2)    美学、心理学等。
a)    《美学》（黑格尔）。
b)    《心理学与生活》（格里格）。

3)    方法、逻辑等。
a)    《谈谈方法》（笛卡尔）。
b)    《工具论》（亚里斯多德）、《小逻辑》（黑格尔）。
c)    《普通逻辑》（版本待定）。

4)    特别作品。
a)    《米老鼠和唐老鸦》。
b)    《哈利波特》。

5)    以上为基础，逐步扩展其它具体内容。

创新视野
初期内容拟如下，供后续补充和调整参考。
1)    创新技能有关。
a)    创新意识的提升有关。
b)    创新方法的提升有关。
2)    脑科学有关。
a)    人脑思维的过程和机理。
b)    记忆力、注意力、观察力、想象力的人脑过程和机理。
c)    分析力、判断力、推理力、应变力的人脑过程和机理。
d)    美的感悟的人脑过程和机理。

3)    以上为基础，逐步扩展其它具体内容。

联系方式

联系小组QQ群： 217968055。
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