- 主题:关于自闭症(孤独症),大家有什么要咨询的,可以问我
感谢大神!
说一下我家宝宝的情况,比较长和琐碎,提供更多的信息有助于判断:
基本信息:男孩,2岁11个月。语言发育迟缓,有一些刻板行为,怀疑轻度自闭。
家庭情况:平时两个老人带孩子,老人方言比较严重,不爱与小区邻居互动交流。在家完全散养,每天看1到2小时电视(动画片,贝乐虎儿歌),其余时间自己一个人玩。2岁多发现语言迟缓,开始每天9点到12点到小区附近参加亲子班,老人陪同,班里有10个左右同龄儿童,每周去5次。教学内容就是老师引导一起唱歌,跳舞,做游戏,做手工,适应了一小段时间后,孩子可以全程坚持下来完成老师的指令,并且很爱去。这样过了半年后,孩子有进步,现在刚刚转入全日班。我们是考虑到一个是可以为马上9月入学提前适应,另外亲子班由于家长陪同,小孩之间互动有限。希望进入全日班后能够加强社交能力。
孩子欠缺/不好的行为:
1. 语言发育迟缓。从来不主动发音。2岁之前,只会咿咿呀呀,发一些da, ma,an, na之类的音。不主动叫妈妈,除非你说mama,他可以模仿。2岁之后,也就是现在,仍然不主动叫爸爸妈妈,但是完全可以发爸爸妈妈的音,比如你说,他可以跟着说。但在极端情况下可以发音,比如我拿着冰糕,他非常想吃,就跟在我后面,爸爸爸爸的叫。妈妈不理他,他翔获得妈妈的关注,看到哭闹不管用,只能发声妈妈。其他可以模仿发音的“爱你”,“奶奶”,从一数到十,“球”,“豆豆“,”肚肚“,”阿姨“,”叔叔“。你在教他一些词语的时候,他也愿意跟你一起模仿发音,发不出来一切以”哒“”呐“代替。现在日常沟通一切以指来代替,边指边哼哼,家人一般都能很快明白他的意思。
2. 社交能力弱。看到同龄儿童,没有很强的交流意愿,在家长要求下,可以握手,给东西,再见。喜欢和安静,友善的小孩一起玩,偏爱扎辫子的小女孩。不爱和别的小朋友分享玩具,在受到欺负不会还击。
3. 喜欢轮子,看到轮子就要过去旋转轮子,包括玩具汽车,超市购物拉车,自行车,任何玩具上圆形可已旋转的东西。2岁之前打断他旋转轮子会发脾气,现在打断就停止玩,不会再发脾气了。同样喜欢看滚筒洗衣机洗衣服旋转,2岁前可以坐在那看半小时,现在最多看几分钟。
4. 喜欢看灯。出去都会第一时间发现灯,无论大灯小灯,甚至是高处监控摄像头上的小红点灯。
5. 喜欢斜着走路/跑。出去的时候,很少正着眼看前方直走,总爱头朝一侧,眼睛同时斜视并小跑。纠正多次,现在有所减轻,但时不时仍然那样。
6. 在发火或者自己一直得不到满足时,会边哭边右手轻拍自己的脑袋,并且看着你,直到满足自己的意愿。在多次纠正后,现在是右手拍自己的右耳朵。
孩子中性行为:
7. 疯狂的喜欢看绘本,从很小的时候就对绘本产生极大的兴趣,超过一切别的玩具。家里买了二三百本,基本上每本都要反复翻看,翻完一本再看一本,能一个人坐那持续看2小时。看的时候也非常喜欢和大人一起看,用手指着每一个字,或者每一个图案,啊啊的让你给他讲,但他从不复述。对于他喜欢的绘本,会让你一遍又一遍的讲,不厌其烦。按理说爱读绘本的孩子说话都不错,结果他语言能力仍然很差。
8. 非常敏感,怕黑,害怕剃须刀,吸尘器的声音。害怕陌生狭窄的环境或者角落,比如商场的卫生间总是在光线不太好的角落里,从来不进去,一进去就会哭的死去活来。害怕商场突然响起的音响声音。
9. 秩序感很强。不喜欢被别人突然打断或者乱动他的东西。比如看绘本的时候,不喜欢你突然把他的绘本收走,或者他看完放在身边的绘本都不愿意别人碰,一碰就会大哭。在早教班老师给全部小朋友一起讲绘本,他不听,还要拉着老师,拿着绘本,啊啊啊的让老师只给他一个人讲。
10. 入睡困难。每次睡前都要在床上来回翻滚一个小时,并且喜欢在妈妈身上滚来滚去。
11. 对妈妈及其依赖。只要妈妈在家,总是粘着妈妈,自己一个人玩的时候发现妈妈不在身边,立马每个房间都去找。妈妈走的时候必须跟他再见,如果不再见又发现妈妈走了,会大闹。妈妈再见了,就不会哭闹了。
孩子好的行为:
12. 眼神交流没有问题。应答没有问题,叫他名字基本上会马上反应。
13. 运动没有问题。出去很少走,都是风一样的跑。玩滑梯,上上下下,上下台阶,去游乐中心玩蹦床,原地双脚跳,站在台阶上往下跳,都没啥问题。
14. 吃饭没有问题,咀嚼吞咽能力没有问题。不挑食,吃饭自己可以吃个半饱,然后让人喂。只要他爱吃,多硬多难嚼的东西他都吃。
15. 对环境及其敏感,对陌生的事物有排斥但在鼓励下愿意尝试,比如我买了点读的书,刚开始不愿意点按,但看到我做示范后又很好奇,就拿着我的手去一一点按,然后自己再点着玩。如果去玩一个新滑梯,上下及其小心,都要用手扶着,动作很慢。
16. 及其会察言观色,有自己的小心思。大声哭闹的时候会看大人的表情,如果我皱眉头表示,他会立马不哭,但又觉得很委屈,会小声的哭泣。对每个人说话的语气都很敏感,如果有人说话声音稍大或者严厉,尽管不是针对他,立马就会表示不满。对家里每个人的脾气和对他的容忍度都一清二楚。比如跟妈妈在一起,知道妈妈会无限溺爱他,就会要这要那,稍不如意就撒泼打滚。跟我在一起,知道我比较严厉,很少提过分要求,就算提,我一否定,立马就不闹了。跟姥爷在一起,出去很少自己走路,因为知道姥爷爱抱着他。跟姥姥在一起出去,知道姥姥腰痛不会抱他,不会提要求抱。自己走的实在累了,姥姥抱一下,还会主动谢谢亲姥姥。
17. 会跟大人分享。比如绘本,会经常主动拿着,用手指着让你跟他讲。出去看到感兴趣的东西,都会主动指着啊啊的让你看,让你跟他解释。
【 在 scalabrine 的大作中提到: 】
: 你问我答,保证回答99%的问题
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继续补充一些信息:
在2岁发现语言发育迟缓后,带他去北京儿童医院,儿保科,专家号,做了测试。比如听力,运动,精细动作。最后的结论是听力没有问题, 语言发育迟缓,精细动作欠缺。让3个月后复查,没有再过去因为我老婆不觉得孩子有多大问题。
后在我的强烈要求下,去东方启音花了500元耗费1个多小时做了评估,结论语言发育迟缓,认知能力较弱。
后受到东方启音老师的启发,采用他爱吃的棒棒糖来刺激他,跟着模仿发音会奖励吃一口棒棒糖。现在可以发一些简单的单音,但在日常生活中仍不主动发音,一切以手指和“呐”来替代。感觉最近又到了他的语言爆发期,不用零食刺激也愿意跟着模仿发音,自己平时总是发一些拟声音和外星语。
所以,现在请教大神,孩子到底有没有自闭倾向?需要去六院或者别的权威机构测评一下吗?看论坛什么广谱,高功之类的概念,真的头大。如果有自闭倾向,是属于轻度还是中度?
语言方面虽然有进展但相对于同龄儿童差距过多,怎么才能提高他的语言能力?
【 在 scalabrine 的大作中提到: 】
: 你问我答,保证回答99%的问题
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您好,感谢这么快的回复。
我是爸爸,不知道您能否体会我的心情,在写完这么长的一个帖子,我自己看了几遍,越看越觉得自己孩子不是自闭。您是知道的,一旦确诊,对于整个家庭是多么大的打击。
但看到您的回复,我感到非常的震惊。我会尽快带孩子去看一下,但您方便简单说一下,我列的哪几点让您怀疑自闭了?如果是自闭倾向,严重程度有多少?
【 在 scalabrine 的大作中提到: 】
: 看完我们再沟通,先最快速度诊断
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明白!非常感谢!我会尽快带着孩子去六院就诊。
【 在 scalabrine 的大作中提到: 】
: 我更偏重于出现问题解决问题,而不是关注问题本身
: 我倾向于孩子的功能比较高,但如果再浪费时间就会耽误孩子了
: 所以建议您不要纠结于孩子是或者不是
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读绘本如果孩子要求你读,会全程目光直属你的。所以我才说他目光对视没有问题。
您孩子已经确诊了?在六院确诊的吗?现在已经开始干预了吗?语言能力怎么样了?
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 描述的有些细节不够,我帮你提问吧
: 比如你说孩子指着绘本让你读
: 这个过程是否有和你目光对视?
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- 来自「最水木 for iPhone 7」
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谢谢总算找到组织了!
郭大夫号好挂吗?能否分享下经验?
另外,nt是啥?
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 那对视是不错,说明孩子能力很好,功能很高,所以您感觉不是闭是很正常的
: 我孩子是2.3岁确诊的
: 目前比你孩子小2个月不到吧
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- 来自「最水木 for iPhone 7」
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好的。
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 不好挂,通常一个半月到2个月才能看到,非常难挂
: 我当初是找的黄牛
: 之前scalabrine 给了一个办法
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按照推荐的网站做了一次评估,结果不算太差。主要是语言和认知能力差。
【 在 scalabrine 的大作中提到: 】
: 你问我答,保证回答99%的问题
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嗯,还是要去六院看看。补上图。
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 通过你发的我也看出来了内容
: 对于快要3岁的孩子,能力不够,所有的能力没有一项到4阶段
: 这里一个妈妈,孩子也怀疑,她孩子好多项达到了5阶
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搜索also 评测,非常棒
【 在 mornig 的大作中提到: 】
: 请问这个链接在哪?我给我孩子做个评估
: 【 在 bzhd111 的大作中提到: 】
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