谱系孩子真的是千人千面，我见过2岁半会跟妈妈做假想游戏的谱系孩子，模仿更不在话下，从一岁多干预了一年进步神速，但依旧是闭，和普通孩子仍旧有偏离。有时候看医生更直面现实，更快行动起来。当然，希望您孩子不是ASD，看完医生就安心啦。
【 在 happymama 的大作中提到: 】
: 请问谱系的核心是什么？谱系的孩子是完全不会模仿吗？我知道您不会轻易下诊断，已经明确推荐了医生。但还是想请您帮忙初步评估一下。谢谢！
: 我家男娃，2岁3个月，别人用耳温枪，会自己拿着往耳朵眼里送；看哥哥从沙发上往下跳，也想学 ，但是怕摔，爬下来，在地上自己摔坐下去然后咯咯笑；很早就用吸管了，最近开始自己用勺子 叉子，叉不住食物但是完全有意识往嘴里送；坐车抱着他，我点着车窗说“点”，他很快就学会了“点”；对哥哥玩的很感兴趣，哥哥追着他跑然后压住他在沙发上，会主动趴在沙发上等着哥哥来；哥哥看电子产品，很好奇地凑过去看。今天学会了“把...那给妈妈”这个指令。
: 眼神对视时间短（有一次对着我的眼睛笑着看了半天，原来是对着我的眼镜去的），应名没问题，很远也会回应。但是不会指物，主动语言极少（会发很多音），认知差（认识的东西大概10种），情绪控制差，睡眠障碍，医生说“用情绪表达需求”...
: ....................

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谢谢！可是为什么呢？您提到的这个孩子，进步神速还是自闭，为什么呢.....  
  
【 在 baijing007 () 的大作中提到: 】
: 谱系孩子真的是千人千面，我见过2岁半会跟妈妈做假想游戏的谱系孩子，模仿更不在话下，从一岁多干预了一年进步神速，但依旧是闭，和普通孩子仍旧有偏离。有时候看医生更直面现实，更快行动起来。当然，希望您孩子不是ASD，看完医生就安心啦。
: 【 在 happymama 的大作中提到: 】
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抱歉，我绝对不会安慰鸵鸟行为
我建议您尽快去六院
否则就是孩子的罪人
而且建议你看贾美香
【 在 happymama 的大作中提到: 】
: 谢谢！可是为什么呢？您提到的这个孩子，进步神速还是自闭，为什么呢.....  
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机构得让家长看课，哪怕是一个月的一段时间
一方面是机构对自己水平自信的表现，另一方面也是家长学习的机会
对孩子能否进入到集体学习，这个概念太粗了
孩子的目标是2个人的合训课，还是2-4个人的小集体课，还是10个人的小组环境，还是25个人的幼儿园环境
在不同的集体环境里，对孩子的能力要求都是不一样的
正确的方法应该是逐渐发展孩子在小组环境中的能力表现，从少人到多人
【 在 PinkyJen 的大作中提到: 】
: 您建议高质量个训，但最后娃还是要回归集体适应集体生活，哪什么时候开启集体课或是
: 说达到什么能力上集体课最好？娃三岁两个月了。
: 而且老师带娃个训家长在门外，都看不出是不是高质量个训，只能看出老师外向还是内
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我的天，客气了！咱俩可不分什么大小，版面没你，那就成了灌水了，我还担心我说的不对呢
我咋觉得我说的没你说的到点子上呢
其实您以说出来的这些我都会，但是不知道怎么的 我就是写出不来
还是功力不厚啊
还有，真希望来这个版面的家长要好好珍惜，过了这村就没这店了。你一旦忙起来，这个版可没主心骨了
【 在 scalabrine 的大作中提到: 】
: 这两天小忙
: 辛苦大版
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修改:chenyufine FROM 59.65.244.*
FROM 59.65.244.*