是的，最近一段时间出现了情绪和社交冲突问题...往好处想，以前是跟小朋友零社交，躲着小朋友，就没有冲突，现在好歹是愿意跟小朋友说话或简单一起玩才有冲突。出现问题不停地引导，就是感觉引导起来太累了。

【 在 Neon 的大作中提到: 】
: 跟我家之前一模一样，尤其是漏了开头的语气词要加上再重说一遍。。不过我娃是语速快，语调高，发音不清晰。  最近这种刻板有减轻。我理解，这种问题大了能变好，不用太担心问题本身，但这是很明显的asd指征，所以意味着以后要操心更多的别的问题。只能见招拆招了。
:  【 在 doujia777 (doujia777) 的大作中提到: 】
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你家孩子没确诊吧？而且两岁语言能力很好啊，我儿子三岁才说话...可以持续关注多互动，但不用太紧张。

【 在 pakuna 的大作中提到: 】
: 感觉还有很长的路要走啊 我家娃现在做完一个什么事都会说宝宝真聪明。。感觉也不是那么不符合情景，但就是很制式，现在就多和他说不同的话不同的表达方式引导。。。
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我家其实曾经也和你挺像的，我觉得是阶段性的，孩子语言形容词表现力有限，所以用重复的词。
1.就是一个思维定势，看到这个想到这个，表达出来。每个人对同一本书的关注点都是特定的，体现了他的思路吧
2.我们也有个阶段形容词有限，想表达喜欢的时候就都是好甜啊，好好吃啊！我个人觉得是他学到了这个词，想尽可能用在场景上，我们在两岁左右的时候也这样。
3.睡前叨叨叨可能睡前大脑皮层活跃兴奋，我家一直这样，还唱歌。但讲的唱的会变。
我觉得刻板是语调，以及内容少创新上吧。
我家娃语调丰富，每天想着方法语言上虐爸爸，用夹子夹爸爸，爆竹爆爸爸，用电蚊拍电爸爸，火山爆发爸爸，枪打爸爸，把爸爸打败了，没人教自己用的，还每天换。还会给自己找理由，（爸爸要反省）。大概两岁半左右这些出来的，所以我往回想想感觉就不算刻板。
【 在 pakuna 的大作中提到: 】
: 两岁女娃，感觉语言有些刻板，不知道是否要纠正？比如：
: 1、看到固定的书必说固定的话，每次看都说的一样：这是恐龙，太漂亮啦/这里有草莓还有葡萄/这是毛毛虫，妈妈害怕，宝宝不怕
: 2、吃东西的自言自语：太好吃啦、好甜呀、咽不下去、宝宝开饭啦。每次吃饭都这几句。。。
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您家娃应该就是当时没发育出来这些能力 我家这个有待观察 因为她还有情绪问题也挺大的 经常大哭紧张害怕 现在能做的就是多多陪伴 尽力引导吧 昨天晚上跟娃一边增强对视一边说话吸引兴趣弄了近俩小时  我大脑都缺氧了：（

【 在 yuxuanlee 的大作中提到: 】
: 我家其实曾经也和你挺像的，我觉得是阶段性的，孩子语言形容词表现力有限，所以用重复的词。
: 1.就是一个思维定势，看到这个想到这个，表达出来。每个人对同一本书的关注点都是特定的，体现了他的思路吧
: 2.我们也有个阶段形容词有限，想表达喜欢的时候就都是好甜啊，好好吃啊！我个人觉得是他学到了这个词，想尽可能用在场景上，我们在两岁左右的时候也这样。
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嗯嗯 谢谢亲 我多了解了解 密切关注一下孩子状态
【 在 yuxuanlee 的大作中提到: 】
: 我家有段时间不想做的事情就说害怕，要重视也别过于紧张，医院可能更专业。但据说去六院什么的可能影响孩子保险
: 【 在 pakuna 的大作中提到: 】
: : 您家娃应该就是当时没发育出来这些能力 我家这个有待观察 因为她还有情绪问题也挺大的 经常大哭紧张害怕 现在能做的就是多多陪伴 尽力引导吧 昨天晚上跟娃一边增强对视一边说话吸引兴趣弄了近俩小时  我大脑都缺氧了：（
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