完全同意您的观点
我现在也在纠正自己
所以我也倡导：机构+家庭干预组合的方式，根据孩子自身能力 机构占据百分百多少
因为scalabrine和我谈过，家庭干预最大的弊端就是不知道孩子具体哪个能力是缺失的
当然，如果家长能力更好，那就不用谈了
但是如果完全丢给机构，机构占据的时间太多 我所知道的案例，预后不算特理想
【 在 fosmile 的大作中提到: 】
: 因为你们不在机构~
: 我建议你就跟着also的训练计划走吧~
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特教行业是个良心活，还不像普教有个分数标准

真正上心的绝对是家长，家长用心学学，我觉得水平不输于特教老师。

就这么想吧，很多特教老师的学习能力是不如版上各位的，部分机构敢用培训2个月的老师直接教孩子
【 在 chenyufine (八宝齐) 的大作中提到: 】
: 完全同意您的观点
: 我现在也在纠正自己
: 所以我也倡导：机构+家庭干预组合的方式，根据孩子自身能力 机构占据百分百多少
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别的不说了，关于第三点。
也是巧了，我娃前天也有类似对话。我出差，和娃视频，当时娃和爸爸在餐桌吃饭。
娃：妈妈坐在这边呢。他指的是我的椅子，但是其实我没坐那。
爸爸：是吗？妈妈在那吗？爸爸没看到啊。
娃觉得自己没表达好自动改口：昨天妈妈坐在这边的。妈妈出差了，现在妈妈在那！指手机。

别太紧张了，很可能只是孩子没正确的表达，引导他做正确的表达就好。

【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 上次是12月3号，整整孩子2岁3个月，现在孩子已经2岁11月了
: 上次诊断给的是高功轻度，排名15%，说不用去机构
: 我孩子其实没那么好了，我认识一位妈妈，他孩子比我孩子就大几个月，现在对话，疑问句等等让我好羡慕了
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我太赞同您的观点
我之前说过，我家门口那个小机构老师人品特好 她第一次对我说
机构的目的是让孩子尽快脱离机构 和您的说法一样
希望其他家长也能领会
但是有一个是坑 就是家长能力不行 有些干预内容家长容易自己给忽略掉
【 在 fosmile 的大作中提到: 】
: 我始终的观点就是，能带出来的孩子，都是主要靠家长的，放在机构里没啥前途。机构不过
: 是领进门，在孩子刚刚确诊的时候提供一个快速入门的机构，也是一个喘息的地方，全天候的带孩子真的是一件需要极大耐心的事情
: 同理，我认为融合也得主要靠家长，融合的目的是为了撤出，上岗的第一天就是奔着下岗的目的去的，不能说这样的陪读老师没有，但是我认为绝大多数陪读老师不愿意一次次去找工作~
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一定要对自己和和孩子信心。让孩子走出阴影。
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