- 主题:被说我孩子跟其他孩子不一样，压力很大
和同龄人交往顺利的话基本就可以排除自闭
【 在 waterno 的大作中提到: 】
: 今天带娃去上钢琴课，那里的一个老师看着我娃弹钢琴总是喜欢按着自己的想法去弹，沉浸在自己的世界里。那老师说这是一种病，要想办法把娃从自己的世界拉回来。说这是带有自闭症的特征。
: 感觉自己压力很大，我本来是想小孩沉浸在自己世界里也不是什么大问题。现在感觉值得疑问了。
: 我娃总是自言自语，确实是沉浸在自己的世界里。这个是属于自闭症谱系？
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不过一般大家都不会轻易对家长说自闭症这个词，这个钢琴老师算是很少见的了
【 在 mercyrune 的大作中提到: 】
: 【 在 waterno 的大作中提到: 】
: : 今天带娃去上钢琴课，那里的一个老师看着我娃弹钢琴总是喜欢按着自己的想法去弹，沉浸在自己的世界里。那老师说这是一种病，要想办法把娃从自己的世界拉回来。说这是带有自闭症的特征。
: : 感觉自己压力很大，我本来是想小孩沉浸在自己世界里也不是什么大问题。现在感觉值得疑问了。
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我接触到的孩子没有提过这个词的，可能是年龄偏小的缘故，最多就是说谁谁很坏很调皮。
大人也没有轻易说这个词的。用词最严重的就是徐秀了。因为她当着孩子的面这么用词，我就不再去看她了。
【 在 mercyrune 的大作中提到: 】
: 【 在 Vopal 的大作中提到: 】
: : 不过一般大家都不会轻易对家长说自闭症这个词，这个钢琴老师算是很少见的了
: 谁说的，现在小孩都喜欢对别人说谁谁自闭。想说谁说谁。所以说谱系这个词对轻的没好处。影响太大。
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是的，小朋友能混在人群里的，就完全不需要提及这个词。
【 在 mercyrune 的大作中提到: 】
: 【 在 Vopal 的大作中提到: 】
: : 我接触到的孩子没有提过这个词的，可能是年龄偏小的缘故，最多就是说谁谁很坏很调皮。
: : 大人也没有轻易说这个词的。用词最严重的就是徐秀了。因为她当着孩子的面这么用词，我就不再去看她了。
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和我家5岁不到的时候的社交能力有点像，不过我观察下来同龄女生社交能力明显优于男生。
我家属于大部分医生不会给戴帽子，就徐秀给戴了。
【 在 waterno 的大作中提到: 】
: 我去上海的新华医院。他就是不喜欢去跟小朋友玩，喜欢自己在家画画，看pad，大动作发展的比较差，平衡协调能力比较差。学一项运动父母要在他身上费很大力气，诸如拍球，跳绳，倒是现在都在上篮球课，上的还不错。他跟小朋友一起，好像不知道玩什么，人家小朋友在追赶，抢什么的，他刚开始能一起去玩，玩个十分钟就觉得无趣，就会停下来，就自己玩自己的。是他没感受到跟小朋友一起玩的乐趣吧？路上遇到小朋友，小朋友喊他，他就说哎，或者说Hi就结束了。社交能力是比较弱。
: 我看他上篮球课，上的很兴奋，感觉人也是挺活蹦乱跳经常开心的笑的，不是呆滞无光的那种。
: 我自己本身也不擅长交际，从小就不太合群，小时候人家都在疯玩聊天，我也觉得无聊浪费时间。都自己一个人去读书写作业。我自己也运动能力比较差。我是地中海贫血，我娃也遗传了我的地贫。
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你们和我女儿班上一个孩子有点像，我个人觉得主要还是个性问题。
你们可以多带孩子和同龄孩子玩，看看社交这块到底怎么样。如果有明显落后还是得加强。不过我觉得男生的社交只要做到情绪稳定，对答流畅，能一起玩一些简单游戏就问题不大了。
【 在 waterno 的大作中提到: 】
: 你家是女孩？
: 我娃不会主动打招呼的，老师给上完课，都要我提醒他，他才会跟老师说谢谢老师，再见。会不会是有些人本来就比较被动，其实心里是知道要这么说的，但是羞于表达出来？我觉得我娃其实心里都知道，就是不愿意表达出来。可能跟我夫妻俩都羞于表达自己的感情有关吧。
: 其实有时候我也搞不懂我娃脑袋里想什么的。有次我娃感统训练回来，阿姨问他去哪里回来了，我娃说去外面玩回来了。要是家人问他，他就会说感统训练回来。有段时间，我娃不肯去上学，然后老师问他，为什么不喜欢上学，我娃说我要在家里赚斑马币买点读笔。回来我问他，为什么不肯上学，他说学校不好玩。也就是我感觉其实我娃好像在不同人面前会说不同的答案，他就不会在老师面前说学校不好玩这种话。这么想，他心里其实什么都懂。当然我也不确定。
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FROM 101.93.34.*
就是结构化的玩耍和非结构化的玩耍
非结构化的要难很多，先要商量玩什么，每个人什么角色，中间还不停地变化，一会儿有人加入退出，一会儿意见分歧
这种玩耍玩得好的小朋友都是社交能力很强的
【 在 bj2011 的大作中提到: 】
: 你说的游戏是规则很确定的，玩就行了，而且有教练主导
: 学校里不止是游戏本身，还有发起、回应、矛盾冲突等各种挑战
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