如果楼主说的教学和干预是指生活中那些认知和技能，而不是学校里教的文化课内容，我的猜测是:

当孩子能力达到5分水平，教3分也会自学到5分。教8分学不进去，如果学到5.5，也许是揠苗助长，不一定是好事。

【 在 whitelie 的大作中提到: 】
: 干预我这里指的是后天因素
: 发育我这里指的是先天因素
: 我自己的猜测和感受：
: ...................
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