- 主题:13个半月女娃,没有共同注意,发愁
呼名不应,拍肩不应,不会指东西,别人看东西指东西不看,不会分享给我她觉得有意思的东西。
之前玩躲猫猫“爸爸在哪儿”说的多,现在喊名字基本没用,喊“爸爸在哪儿”倒是应答率很高,十次有七八次。
强行拿走手上的玩具,基本不会看人。
绘本基本看不懂,会倒过来看,会经常很快地翻书但也不知道在看什么。(刻板行为?)
表达想要什么东西就是身体倾斜过去,盯着东西喊叫,不会看旁边的人,不会向旁边的人表达她想要。
简单的指令可以听懂,比如在玩一些不希望玩的东西时,说“不可以”,她会看看你,然后停下动作。
一直是在床上抱着奶瓶喝奶,冲奶粉的时候说喝nainai,她会很兴奋地躺倒,但是不太区分躺的场合,之前自己用劲过猛脑袋还砸过床围。
喜欢冰箱上的玩具贴,比较意外的是牵着我的手走过去,走到快到冰箱的地方会转身想让人抱,这样抱着走过去她就能看到那些玩具贴。
常用物品基本不认得,给家里的一个玩偶和盆栽起了名字,说名字她偶尔会看。
早上上班出门我对家里老人说我走了,哪怕说话时没有看她,她听到了会从围栏里爬起来向我招招手。
功能性玩具唯一会的就是费雪小怪兽弹弹乐,其他的都不会,看到积木只会推倒。
比较容易逗笑,但是有些笑点看不太明白。
出门,去电梯里看到陌生人喜欢“诶、诶”的打招呼,别人不理她她会着急,喜欢对陌生人笑。
感觉比较容易生气和哭闹,脾气不是很好。
牵一只手可以走,走得跌跌撞撞,可以短时间独站,但是显得比较害怕想蹲下,精细动作水平就是自己吃旺仔小馒头。
娃爹(本人)做过测试,神经多样性倾向比较明显,我小时候喜欢斜眼看人,现在自己也理解了,但是自己小时候说话据说并不算晚。
还没跟娃妈沟通,娃妈心里比较抵触这个事,我自己倒是基本接受现实了,希望预后能融入正常人吧,现在13个月,要不要再等等呢?
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修改:metaclass FROM 140.205.147.*
FROM 140.205.147.*
不能等,进行亲子互动吧
本版好多帖子都有
【 在 metaclass 的大作中提到: 】
: 呼名不应,拍肩不应,不会指东西,别人看东西指东西不看,不会分享给我她觉得有意思的东西。
: 之前玩躲猫猫“爸爸在哪儿”说的多,现在喊名字基本没用,喊“爸爸在哪儿”倒是应答率很高,十次有七八次。
: 强行拿走手上的玩具,基本不会看人。
: 绘本基本看不懂,会倒过来看,会经常很快地翻书但也不
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发自「今日水木 on iOS」
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FROM 111.202.188.*
这个年龄除了多亲子互动,也没有其他好办法是吗?
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 不能等,进行亲子互动吧
: 本版好多帖子都有
: 发自「今日水木 on iOS」
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FROM 101.88.124.*
是的,等2岁以上根据孩子情况再说
【 在 metaclass 的大作中提到: 】
: 呼名不应,拍肩不应,不会指东西,别人看东西指东西不看,不会分享给我她觉得有意思的东西。
: 之前玩躲猫猫“爸爸在哪儿”说的多,现在喊名字基本没用,喊“爸爸在哪儿”倒是应答率很高,十次有七八次。
: 强行拿走手上的玩具,基本不会看人。
: 绘本基本看不懂,会倒过来看,会经常很快地翻书但也不
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发自「今日水木 on iOS」
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FROM 111.202.188.*
看描述我觉得比我们家小宝13个月时好多了,我们家会走路后有刻板行为,你说的问题我们小宝都有,会的我们家小宝这么大时还没有。
举例来说,我们大概十个月以前还意识不到自己手的作用,餐盘上的东西伸着脑袋去够着吃,过了一个月才逐渐明白可以用手送到嘴里吃;两岁三个月时学鸡啄食,把脑袋磕出红包了。
现在两岁四个月了,这两周有突飞猛进的发展,语言大量仿说,同时开始积极应用,比如他哭闹要东西,我告诉他“哭没有用”,他会边哭边说:哭有用!生活需求能够大部分用语言表达了,情绪就表现得丰富、多层次了。虽然出去跟同龄发育好的孩子相比落后很多,但是跟普通水平的孩子相差不是特别明显了。
因为开始能够跟我们交流了,他的刻板行为也逐步消失了,我很开心。
总体来说,我们的宝宝可能是发育落后。
【 在 metaclass 的大作中提到: 】
: 呼名不应,拍肩不应,不会指东西,别人看东西指东西不
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FROM 111.60.82.*
推荐带音乐的玩具,大人需要休息时让宝贝自己玩,我们家我觉得有很好的反馈。
【 在 metaclass 的大作中提到: 】
: 这个年龄除了多亲子互动,也没有其他好办法是吗?
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FROM 111.60.82.*
北医六院八个月就可以看了,如果着急,先去医院看一下吧
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FROM 222.128.10.*
谢谢,很有价值的信息。请问你们家小宝是什么时候出现有意义语言的呢?
【 在 yimm 的大作中提到: 】
: 看描述我觉得比我们家小宝13个月时好多了,我们家会走路后有刻板行为,你说的问题我们小宝都有,会的我们家小宝这么大时还没有。
: 举例来说,我们大概十个月以前还意识不到自己手的作用,餐盘上的东西伸着脑袋去够着吃,过了一个月才逐渐明白可以用手送到嘴里吃;两岁三个月时学鸡啄食,把脑袋磕出红包了。
: 现在两岁四个月了,这两周有突飞猛进的发展,语言大量仿说,同时开始积极应用,比如他哭闹要东西,我告诉他“哭没有用”,他会边哭边说:哭有用!生活需求能够大部分用语言表达了,情绪就表现得丰富、多层次了。虽然出去跟同龄发育好的孩子相比落后很多,但是跟普通水平的孩子相差不是特别明显了。
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FROM 101.88.124.*
我们家在上海,已经挂上章依文的号了。去之前决定学习下早期丹佛尝试干预。
- 来自 水木社区APP v3.5.3
【 在 scalabrine 的大作中提到: 】
北医六院八个月就可以看了,如果着急,先去医院看一下吧
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FROM 101.88.124.*
我怕记错了,查了在版上记录的信息,比较确定的是,大约22个月时语言理解能力上来了一点,不会说,19个月出现的在场景中说话,“你干什么呢?”、“我的袜袜!”类似的现象没有继续出现,算是比较沉默的一段时间吧。两岁以后冒单字也很少,27个月开始火星语变多了,没有清楚的意思表达,感觉更像是让自己像大人一样在“说话”。进入28个月,指令大多数都能听明白了,能够有简单的对话,比如家长说下楼玩啊,他就会说“穿鞋鞋下楼玩!”,日常生活中的需求能够用简单语言表达,比如“不吃米米,要吃面面!”,“妈妈喂”,“自己吃”,“接姐姐”,“找姥姥”,虽然能力还是差点,但是能够看到整个小人变灵活、丰富了。
你们宝贝现在已经表现出了的能力比我们当时好很多,尤其是她对人感兴趣,我们直到现在才能够和同龄孩子凑一起玩,不再自己拉着自己的婴儿车独自跑了,曾经我们不论谁逗都是低眉垂眼,完全听不到的样子,哪怕是摸着头、捏着耳朵、逗着脸蛋。
【 在 metaclass 的大作中提到: 】
: 谢谢,很有价值的信息。请问你们家小宝是什么时候出现有意义语言的呢?
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