- 主题:3岁5个月发育情况记录
你孩子我觉得不像asd，可否从个性原因分析
另外，真的，你孩子去看过医生没
没有就去评估一下，打消疑虑
【 在 GSS20210303 的大作中提到: 】
: 我家是跳跃式发展，以前能力很差，基本上是两岁以后奋力追赶了。
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发自「今日水木 on iOS」
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FROM 61.148.243.*
孩子太厉害了 这还有啥可担心的
【 在 GSS20210303 的大作中提到: 】
习惯隔几个月记录一下孩子的状态，现在2岁11个月，过完年3岁准备挑战再送托班了！
1、语言方面，什么都会说了，喜欢分析
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FROM 61.148.244.*
一岁半看过郭延庆，病历上写：没观察到典型症状，发育不先进，有跟踪的价值，asd随诊？
让三个月复查，北京的疫情起起伏伏，后来孩子开始说话，发育也有了很大进步，就一直没费劲再去挂号。
也一直想去评估一下，家里人不同意，觉得没必要，但家人普遍还是认为孩子有些不同。
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 你孩子我觉得不像asd，可否从个性原因分析
: 另外，真的，你孩子去看过医生没
: 没有就去评估一下，打消疑虑
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FROM 114.255.239.*
孩子真不错！可以继续关注，没必要过多担心
【 在 GSS20210303 的大作中提到: 】
: 一岁半看过郭延庆，病历上写：没观察到典型症状，发育不先进，有跟踪的价值，asd随诊？
: 让三个月复查，北京的疫情起起伏伏，后来孩子开始说话，发育也有了很大进步，就一直没费劲再去挂号。
: 也一直想去评估一下，家里人不同意，觉得没必要，但家人普遍还是认为孩子有些不同。
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发自「今日水木 on iOS」
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FROM 58.132.133.*
没啥也不惊喜的
你有大惊小怪
【 在 GSS20210303 的大作中提到: 】
: 习惯隔几个月记录一下孩子的状态，现在2岁11个月，过完年3岁准备挑战再送托班了！
: 1、语言方面，什么都会说了，喜欢分析因果关系，经常反问，有点儿杠精的潜质。例如告诉她要穿衣服，不然会生病，她会反问那妈妈你生病了，是说明你不穿衣服吗？姥爷回自己家给她打视频电话，她会说姥爷你怎么刚走就想我了。
: 2、情感方面，很细腻，讲故事不能有任何受伤血腥的情节，会害怕，经常说我爱你，或者抱着我亲一口，我和爸爸一起下班回家，她会到门口接我们，抱着我们大腿说我终于接到爸爸妈妈了，我爱你们俩。
: ....................
- 来自「最水木 for iPhone13,3」
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FROM 118.199.134.*
nt
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FROM 221.223.26.*
又翻了翻病历本，实际写的：症状不典型，发育较同龄女孩不先进，有跟踪的价值，asd随诊？
当时我们全家的感觉就是年龄还小不确诊，八九不离十了。
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 孩子真不错！可以继续关注，没必要过多担心
: 发自「今日水木 on iOS」
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FROM 114.255.239.*
孩子挺好的，持续关注应该问题不大。
我们家一个教训是，三岁以后社交不足还是会影响发育。我很后悔三岁以后对社交这块没有重视。
比如我们孩子说话早，开口跟大人交流也早。但是他后来一直不跟小朋友交往。
幼儿园上了半年以后做发育测评，评估师说孩子语言流畅恰当，但是多样性较同龄孩子不足。
我就观察了一段时间，发现他不怎么跟同龄人社交，语言输入都是成年人给的，成年人的语言模式基本固定了，来回都是差不多的内容，确实没啥多样性。。。
比如一件事情做的好，家里大人就赞美他“你真棒”。把他拉到小孩堆里，哪怕是平行玩耍一下午，他回家也会说“你看我牛吗？”/"你看我厉害不"/“哈哈 我好强啊”----这些都是社交环境能很自然的提供的多样本。
我们努力干预了半年，老师反应孩子在幼儿园也有跟别的小朋友社交的欲望，但是他说话偏快，接话慢，交流模式跟其他孩子还是不一样，班里只有一个性格和语言能力都很好的女孩子能跟他交互，那个女孩子只要请假，他就不想上幼儿园。那个女孩跟他讲两句话，他就超满足。我也反思长期跟大人交流，我们都主动适应他，孩子之间的交流模式他还是不能跟上。
楼主这个关注的早，应该预后比我们家的好。
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FROM 223.72.44.*
羡慕，2岁就开始努力培养了
【 在 GSS20210303 的大作中提到: 】
: 习惯隔几个月记录一下孩子的状态，现在2岁11个月，过完年3岁准备挑战再送托班了！
: 1、语言方面，什么都会说了，喜欢分析因果关系，经常反问，有点儿杠精的潜质。例如告诉她要穿衣服，不然会生病，她会反问那妈妈你生病了，是说明你不穿衣服吗？姥爷回自己家给她打视频电话，她会说姥爷你怎么刚走就想我了。
: 2、情感方面，很细腻，讲故事不能有任何受伤血腥的情节，会害怕，经常说我爱你，或者抱着我亲一口，我和爸爸一起下班回家，她会到门口接我们，抱着我们大腿说我终于接到爸爸妈妈了，我爱你们俩。
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FROM 221.122.98.*
您说的非常认同，我们也是觉得孩子语言虽然什么都会说了，但确实不像同龄孩子们丰富，比较正式，而且家长会等她，她说话比较慢，还经常停顿组织语言，也有点儿书面，对句子完整性有要求，平时说话用很多的因为、所以、然后、可是、说明。昨天去游乐场，她拿了数字积木，有个小男孩说给我看看是数字几，我娃说你不要看了，男孩说我就看看是几，我娃说那就给你吧，然后把积木给了小哥哥，就这两句话我都欣喜若狂，起码没害怕的跑路。
【 在 Aaron920 的大作中提到: 】
: 孩子挺好的，持续关注应该问题不大。
: 我们家一个教训是，三岁以后社交不足还是会影响发育。我很后悔三岁以后对社交这块没有重视。
: 比如我们孩子说话早，开口跟大人交流也早。但是他后来一直不跟小朋友交往。
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