羡慕你们家有个姐姐可以带着，你家娃可以和同龄人互动已经很棒啦，我们家至今只能和成年人对话，和同龄的小朋友还没有啥一来一回的对话，我也有点愁，不知道大一点她自己觉得更有把握了之后是不是能好点儿
  
【 在 yiyeyiye (yiyeyiye) 的大作中提到: 】
:  孩子3岁多时去儿童医院看过，没有确诊，大夫说看着像谱系。但我们没去机构干预，孩子一直上公立幼儿园，平时跟着姐姐和小伙伴们多玩。家长陪伴玩耍、对话游戏、读书比较多。孩子和亲人的依赖一直很好，情绪问题不明显，主要问题还是主动社交意愿不足（家里大人都不是活泼外向的人），复杂语言少。
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:  我感觉幼儿园的环境对于孩子成长还是很有帮助的。虽然我家孩子刚上幼儿园时有畏惧排斥，但是适应集体生活的过程让她各方面成长得比较快。开始她和班上另外一个小女孩都是从来不说话，和老师同学几乎没有互动，中班后我家孩子开始和老师同学有主动语言了，可能是她自己觉得“准备好了”。
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还想和您探讨一下 对于娃坚决不肯上任何兴趣班，你们有想办法干预么？我家娃属于试听课都拒绝进教室，后来再问她要不要去学学什么，她都表示拒绝。目前就上了一个斑马英语的在线课，我和队友还是想让她上一个兴趣班，体会一下跟陌生老师努力学习一项技能的过程，  
  
【 在 yiyeyiye (yiyeyiye) 的大作中提到: 】
:  我家娃也是上幼儿园之后一点点好起来的。但是她和同龄人社交还是有困难，目前（中班）在班里还没有稳定的好朋友，不会像很多孩子自发地凑成圈子一起玩。和同龄小朋友一来一回的对话是有，但是相对她这个年龄来说明显频次少、交流层次浅。只能等待孩子进一步成长发育，等她做好准备、感到自信和舒服的时候，社交能力才会有提升。只要孩子能正常上幼儿园和小学，我们就比较满足了。毕竟幼儿园和学校的环境对于社交能力一般的孩子也会有挑战。
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:  【 在 mumuruogu 的大作中提到: 】
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