我是之前发帖求助的那个家长，就是被贾主任诊断疑似的那个。今天上午去做了评估。
也是先说结果：和刚刚发帖的版友一样，评估师也是很肯定的说，不是自闭，因为没有一点符合自闭的特质。只是性格因素导致的问题，孩子就是高敏感，内向谨慎的孩子。性格使然。

评估过程：和刚刚版友发的类似，只不过我们孩子就是从要进入大楼开始，就一直说要回家不去，只能我抱着他进去说里面有玩具，咱们只是去玩玩的。如约到了约定时间，到了门口，评估老师和他打招呼，他就是开始放声大哭，然后不愿意进房间，很恐惧，即使屋里摆放着很多准备的玩具，他还是一直被我抱着哭，评估师说玩玩具，他哭着说，妈妈抱着玩。我当时的心理特别无奈，觉得估计今天做不成了。一直哭，也无法好好配合老师。后来老师就是在桌子那打开电脑，我慢慢试着拉着他玩玩具，他终于可以坐着在我怀里玩一会，一会评估师过来想进行互动，他又开始哭。我心里已经很急躁了。但是一直忍着。这其中。孩子爸也是全程在屋里，但是孩子就是哭。后来评估师拿了葡萄干，给了他，他开始吃，情绪渐好，但是一会说可以给我一个吗？又开始哭了。我当时想玩蛋了。这还怎么评估啊。语言一点没说，光哭了。再往后，基本是评估师一直在观察我和孩子的互动，慢慢他情绪稳定了，开始自己玩一些东西了。最大的转折就是玩吹泡泡和吹气球的时候，看着评估师玩，他也愿意试试，慢慢打开了，话也开始多了。可以和评估师一起互动玩了。但是大概我估测这个过程要1个小时左右了。后期就是表现和家里差不多，因为我们一直没有出去，评估老师问他一些问题，比如你做没做过飞机、他会说没做过。我只做过火车。然后评估师问你做火车去哪了，他说去海边了。包括主动和老师说一些话等。后面就比较正常了。最后的环节就是给一个小娃娃过生日，当然也是我和他还有评估师一起完成，做蛋糕，弄好的蛋糕孩子喂小玩具娃娃吃，倒水给娃娃喝等。

大概就是这些，然后评估师很直接说孩子很好，语言也很好，比同龄的还要丰富。我说他开始哭，对陌生人这么惧怕，包括环境，老师说的是虽然他哭，但是他是一直在看着老师，在观察的。所以这个也不是自闭的问题。

最后的评分是0分。

我们同样觉得评估师可以给予观察孩子的时间比起医院问诊太多太多的时间了。毕竟医院人太多了，没办法给出这么长的时间。但是对于敏感内向的孩子，这种评估更适合他们，因为可以很仔细的去观察孩子，让他先去适应。最后再得出结论。
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FROM 123.122.20.*

【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 天啊，又一个零分
: 我开始还担心你咋不贴今天的内容
: 好了，0分就是超级优秀的孩子了
: ...................

谢谢版主，其实我和孩子爸有点出乎意料对于老师说孩子非常好的这个结果。晚上评估师发来报告，我看了一下，也是说孩子极度恐惧陌生环境和陌生人，比一般的恐惧还要上一个等级。比一般慢热还慢热的人。
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FROM 123.122.20.*

回到我之前问您的一个问题，如果只是性格问题，但确实对孩子的社交生活存在影响，是否需要干预呢？还是顺其自然？  
  
【 在 chenyufine (八宝齐) 的大作中提到: 】
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:  只要不是闭，其他都好办
:  继续努力吧
:  【 在 moviefantasy 的大作中提到: 】
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FROM 223.104.3.*

我其实也想说
不能大意
这个评估只是让你们不再焦虑
但是抚养孩子过程中该重视还要做
【 在 mumuruogu 的大作中提到: 】
: 回到我之前问您的一个问题，如果只是性格问题，但确实对孩子的社交生活存在影响，是否需要干预呢？还是顺其自然？  
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FROM 114.242.248.*

【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 我其实也想说
: 不能大意
: 这个评估只是让你们不再焦虑
: ...................


是啊，因为孩子还是存在问题，看着不太一样。只能是尽量多的带着他去不同的地方，更好的引导办法确实还没想出来。
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FROM 123.122.20.*