我家孩子能力很差，五岁了还听不懂指令，生活自理也不太行。同一个机构里，我家孩子明显比同期入学的孩子进步缓慢太多了。我去展春园那边的海淀特教指导中心让老师帮着评估了一下，基本上是需要缓读且很可能需要去特校了，她说能力太差去了普校学不到东西就罢了，关键容易引起情绪问题。具体等两年以后再做一次评估后确定。

其实上小学的事还不着急，我这次去评估主要是想看孩子是否适合去特校的幼儿班，特校幼儿班没让参观更不让试读，不知道是什么情况，也不知道是否一定能报上名。不过评估老师更建议我除了机构的课之外自己多陪伴，多带孩子做康复训练，但我还是不太想辞职陪孩子，内心矛盾。

请问你们上普通幼儿园的是如何进去的，是否有陪读，孩子在幼儿园能跟上一日常规吗？你看见特校幼儿班孩子的状态了吗？你觉得你会选择孩子继续在普通幼儿园吗？我目前尝试了两家普通幼儿园，都没成功。你建议我再去继续尝试寻找普通幼儿园吗？

你秋天想先去一下普通小学，不行再改去特校，还是直接进特校呢？是不是这次参观打消了你的一些顾虑呢？你是怎么联系上去参观的呢？我也很想去海淀的特校参观呢。

【 在 wywy2017 的大作中提到: 】
: 可能是平时儿子上普通幼儿园，见到的孩子和特校的孩子区别有点大，刚对比的那一瞬间内心冲击不小，有点泪奔！但是多观察一会，感觉特校的孩子们也挺快乐，脸上挂着笑容的时候，我的情绪缓和了不少！标题是为了吸引眼球这么写的。
:    我儿子2016年的，本该去年上一年级，我办了缓读一年。从3岁开始上机构断断续续的学习，现在在机构上幼升小衔接班，同时上普通幼儿园（放羊状态）。因为孩子目前能力比较差，还听不懂大人说话，只能听懂少量日常简单指令，有效语言很少。例如我指着老师问他“她是谁”，回答“妈妈”，我告诉他是陈老师。就这样教了一个月，还会经常回答错误。老师们也告诉我，我儿子的能力上普小太难，如果上，必须找个影子老师陪读。考虑到孩子能力及经济压力，我打算让孩子上特校。
:    今天和另一个家长约了一起去昌平特校参观，我家在昌平区。到了特校，遇到一个挺好的老师，带我们进去参观并做了介绍，以下介绍的信息，如果有误，请大家谅解和指出！
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