2月28日分享
上文补充：提到安全感，很不ABA,但是对于孩子来说，安全感非常重要。安全感是他的探索世界的勇气。还有有趣的互动，开心的互动，理解的互动等等促进孩子身心健康发育的。
之前和督导老师讨论时，督导老师看孩子视频，指出这周要给孩子做视觉评估，如果有问题，就要做设计。上一周果然发现了这一点。
今日分享的小知识，就是小朋友学习知识主要两种方式：听觉学习和视觉学习。对于学习慢的孩子，有一些孩子可以找出原因的。
大家可以回忆一下自己，比如你学习效率最佳的是什么方式，听音频，还是看书（看图片），看视频？小敏老师自己就习惯于看书，听音频学习的话，我就会走神。其实孩子也一样。
视觉，有扫视能力，注视能力，视觉跟随能力，还有视觉记忆，视觉区辨能力，视觉想象能力等等。
大家可以在家观察观察下孩子哦～～～
视觉记忆看意思就理解了。
我们这里有个小朋友扫视能力有问题，一张图，他总是漏左上角的信息。后来经过锻炼，好多了。还有个小朋友视角狭窄的问题，孩子只能看见眼前那一片。还有个小朋友从复杂的环境中找到一个东西的能力，也有一部分小朋友不具备。
还有一个是注视+视觉跟随能力，这个方面有的归在注意力分散的问题上（执行功能障碍），其实也是视觉能力障碍的一种。  
    2月28日星光童心小敏老师分享
这里补充一点：我们的学习能力可以锻炼的，比如之前不认识字，哪来的更习惯阅读，这是长期学校教育出来的。还有呢，不是单一学习，绝大多数人是综合学习，听力学习也有，视觉学习也有。但是如果孩子存在look不好，语言发育一般，对数字/字母/光线/车轮/开关门等等痴迷，有很大概率与视觉发育有关。
分享一下：比如小朋友对配对，如果没有语言提示就很慢，如果有语言提示，xx和xx放在一起，就会很快。做一次，下一次就会了，做新的，又很困难，这个是视觉记忆能力不错，但是视觉配对偏弱。
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