- 主题:对于正常智商的谱系小孩最好的干预就是
星空~
【 在 sjpz0124 的大作中提到: 】
: 对了,还想请问哪个机构做这两个评估比较好,本来准备去恩启,但是听做过恩启vb的妈妈说他们的评估报告社交游戏这部分是空的,说时间太短没法评估
: 发自「今日水木 on iPhone X」
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情商机构的社交课的上课方式是怎样的?
我家的社交障碍和情绪问题是最大的问题,智商好像还可以。
【 在 Vopal 的大作中提到: 】
: 我家孩子最弱的是社交,医生说孩子虽然智商可以,但是有些社交的规则她是无法自然习得,所以要着重这一块。目前就是尽量鼓励和其它小朋友玩,外加每周一次情商机构的社交课。
: - 来自「最水木 for iPhone Xs Max」
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请教针对阿斯的引导和普通孩子在交流方面的引导有什么不同呢?有没有专门的机构或课程是针对阿斯这方面的呢?
我家孩子规则纪律情绪都还行,问题重点在交流方面,互动性不强,不太关注对方的神情、肢体和话题导向。我目前想的就是多做模拟对话、多看对话交互内容多的绘本故事之类,尽量帮他把情境或潜台词掰清楚,这样可以吗?
主要还是家长们都缺乏系统性或针对性的知识预备,而且也有点不知道到哪去找这些知识
真心求教,谢谢!
【 在 scalabrine 的大作中提到: 】
: 不是,两码事
: 但多教肯定有好处
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: ....................
- 来自「最水木 for iPhone Xs」
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同问,看了版副的提醒,最近有点焦虑了
【 在 nagi 的大作中提到: 】:
请教针对阿斯的引导和普通孩子在交流方面的引导有什么不同呢?有没有专门的机构或课程是针对阿斯这方面的呢?
我家孩子规则纪律
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我们上的次数还不多。
每次1个老师,1个助教,10个不到的3-6岁孩子。课程大体是这样的:
先是老师讲一些社交情景,包含正面的和负面的。然后让小朋友们一起玩游戏。这些游戏过程中可能会出现刚刚提到过的社交场景,然后老师就在旁边引导小朋友们社交。
我觉得上这个课的大部分小朋友应该不是谱系的,所以对于谱系娃的针对性可能不够。
【 在 asobio 的大作中提到: 】
: 情商机构的社交课的上课方式是怎样的?
: 我家的社交障碍和情绪问题是最大的问题,智商好像还可以。
: 【 在 Vopal 的大作中提到: 】
: ....................
- 来自「最水木 for iPhone Xs Max」
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