有兴趣的可以看一下，就是有点长
我不知道那个孩子有问题没，应该不至于自闭症。可是我觉得情绪行为上有问题
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FROM 115.171.245.*

我大姑子家的孩子。真的是一言难尽。现在5岁4个月，比我娃大两岁。男孩。  
这个孩子从我对他有认知起，2岁多点不说话，喜欢尖叫，特别刺耳真不是我故意这样说。来我家过年，我孩子不到一岁，我给拿棉花堵耳朵了。孩子妈有点着急，说要不要去医院看看孩子姥姥说去什么啊你们大人成天想太多。后面断断续续了解的不多，反震还是话说不利索，后来能说话了，但是吐字不清音调对发音不对，娃姥姥就说嘴太笨。。。。（老人好像对孩子还分类，分为伶俐的和嘴笨的）后来据说去了医院检查，说是舌两侧无力。不会吹。开始训练什么的。情绪貌似特别爱暴躁，有时候不高兴了就哭，非常频繁。在2019年1月的时候，应该是4岁多，见了面还不怎么说话的。最近的是今年春节，见里面明显感觉爱说话了，还爱找我娃玩了。就好像突然开窍了一样，之前看见我娃跟透明的似的。此为背景  
今年春节，在我婆婆家。我们全家和大姑子及孩子，公婆共7人在一起。如果让我看他俩互动我能气死。我就叫他55，叫我娃33。  
1.玩耍的时候。55特别爱找33玩，口里成天就是我要和33玩。怎么玩呢？自己拿着IPAD说33你和我一起玩吧，结果33就是在边上看着，想伸手点点屏幕，55就拿手拨开，重复无数次。33说，55你点完了换我点好不好啊？55不理他。有时候我看到了沟通无果，就和33说咱们玩别的去，你让哥哥自己玩吧，咱们去玩积木，你看哥哥不玩。结果每次说完55就开始大声哼唧加扭动身体，双脚乱蹬，一般是坐着玩，就开始双手拍大腿，大声哼唧说不要不要不好不好，我要33陪我一起玩。。。是每次。然后情绪激动了开始大声哭加哼哼，真的让人听了很闹心。意思就是你要看着我玩，你不能玩但是不能走。  
有时候娃被我说动了去玩别的，55马上丢下IPAD跑来一起玩，比如积木。好，又开始了，33拿着几块积木玩，55非要33手里的，说我就要这个颜色的，这是我的。我说你俩各打各的。55不干，说这就是我的，33你不要抢我的。33把手里的给他了，自己搭积木，搭好了还没高兴玩，55一个巴掌过来打烂打到。每次，几乎是每次。要不就是，33说你看我打了一个什么。55就说不是那样的。要不就是33打了一个什么，55非要说我的比你的好，我的比你的高。一定要打完了比比高度，然后必须有人告诉他他的高。如果不说他的高他就开始重复上面的拍大腿哼唧。玩任何玩具都是。而且33不玩55也不理会，33玩起来55一定凑过来，没有一次是55自己玩的，跟33在一起就是各种抢，护着，说是他的，说33抢了他的玩具。这孩子总是觉得别人的东西比他的好，  
2.日常。感觉55这个孩子特别爱争强好胜，但是不准确的是我觉得他实际不是爱争强 ，只是喜欢自己是最受重视，第一的感觉。无论干什么都要第一，这个第一是别人口里对他的评价，因为他并不明白他如何能是第一。比如俩孩子一起吃饭，有时候逗他们就说快吃，比赛砍谁第一。55就慌了，我是第一我是第一！有时候33吃得快表现得好一些我们就说哇33你是第一啊，55就开始重复哼唧拍大腿掉眼泪，不停反复我是第一我是第一，人们只好说对对你是第一你是第一，他就安定了。所有事情只要涉及到第一，那一定必须是他的，不然就有的受了。一点不夸张的说，给他们俩好吃的，55会说不要给33吃！给他们水果，55会说我要大的！而且必须说33你是第二或者第三才满意。  
而且，喜欢贬低别人，比如说33的什么什么是粑粑，粑粑总是不离口，33干了个啥都要说不对，不是，狗屁乱七八糟的  
吃饭时候我让33给55让地方坐下。过一会大人说55你在往那边坐坐。55开始说了，33补给我让地方，，，我这个生气，我说33早早给你让过了啊。还往33杯子里吐面条。玩玩具也是，自己手里拿着，还要跟大人说，33不给我玩。。玩的时候还说一些乱七八糟的话，比如我不想活了，你受死吧，这类的，33也跟着学，当然也许小孩还不懂，这点不清楚  
3.撒谎。这点是我最不能忍的。无论何时，55都喜欢说是33干的，大人问这个是不是你弄得这个怎么回事，55一定说不是我，是33，就连大人说他了一句什么他都要说我不是那样的，33是那样的。俩人不在一起他也能这样说。你生气吧，也不知道合不合适。问题是我没有见到他妈或是姥姥什么的教育过他这是错的。  
3.55妈妈是个脾气略急躁的人。其实我大姑子本人非常精明外向，算是会处事的那种。可是他儿子不知道为何，给我感觉是分不清好赖和对错。不是口头说说，是真的分不清。因为哼唧的问题，期间大姑子忍无可忍打了55一巴掌，竟然鼻血都打出来了。55还是在那里哭，其实我觉得他根本不知道为什么挨打。。。。姥姥怒了，抢过55大声呵斥大姑子，说他才几岁你这么凶！大姑子说你们就护着吧，啥也不管。这都不重要，重要的是，就算拳打脚踢，加鼻血，55第二天还是那个德行，跟没发生过似的。大姑子说了，每次打完，55还会说揉一揉，意思就是妈妈给我揉一揉就好了。所以，他才不知道为什么要打他吧。每次我老公也生气了55烦人，踢他一下或者怒吼他，55反倒笑呵呵的，他妈妈说55就是总以为别人跟他玩。，，，  
4.智商应该是没问题的，但我不知道5岁多男孩应该达到什么程度。我感觉不怎么会玩玩具，什么玩具拿回来都能给弄坏了不好好玩。他家的玩具几乎没有完整的。橡皮泥也是，不会捏东西，到处甩。说他独吧，他舅舅就是我老公买了两套玩具回来，他就护住不让33碰，说都是他的。要出门了也要说要把什么玩具带走，并不是给他买的，他怎么就认为他就能带走呢？？？我给33捏的玩具，33跟他说不要弄坏不要弄坏，55非要故意弄坏，聂怀，33哭了，55被他妈打屁股了，可是有什么用呢？他根本不知道为什么打以及明天就好了。。。姥姥过来跟33说，你看55让你弄得呗他妈打屁股了。我实在没忍住就说，那他确实做得不对啊。  
我对33还算可以吧，我会明确告诉他什么是对的，什么是错的。可我没听过55妈跟55说什么对什么错，就是说你又干啥了？实在忍不住就打。  
    
这段期间我已经被55折磨的够够的，让我卡他俩互动我能气死。还老打架，要不是疫情厉害，我就把33带回来了。但是权衡再三，让娃奶奶带着33，大姑子带着55，他们在一起再待一阵再回北京。55跟他妈不在北京生活。我是有担心俩孩子一起我娃受欺负，又担心过早回来  
我这人挺普通的，也属于比较老实的，一般不会挑剔什么。可55这样的孩子，我真的哪一点都喜欢不起来。这样孩子不知道谁能看顺眼。老实说，这样的孩子在小区了，我才不会让33一起玩  
    
    
为什么我没爆发，还不是因为住在一起都是亲戚吗，我实在不好说什么  
    
5岁男孩究竟这样正常吗  
    
--补充点，以前在游乐场玩，55就是那种滑滑梯不等别人画完就下去，双腿还不知道分开的，别人坐在小车上要玩了，55跑过去坐上不下来，别人骑上小马玩，旁边还有两个家长，55硬把小马从小朋友腿下拉出来自己骑上。。。。我看了都尴尬。。。。还喜欢抠鼻孔，关键是扣完了往嘴里放。。。
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 建议您再发这里
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FROM 115.171.245.*

感觉有问题也顶多是边缘，家庭教育的问题更多些吧！
【 在 santonica 的大作中提到: 】
: 我大姑子家的孩子。真的是一言难尽。现在5岁4个月，比我娃大两岁。男孩。
: 这个孩子从我对他有认知起，2岁多点不说话，喜欢尖叫，特别刺耳真不是我故意这样说。来我家过年，我孩子不到一岁，我给拿棉花堵耳朵了。孩子妈有点着急，说要不要去医院看看孩子姥姥说去什么啊你们大人成天想太多。后面断断续续了解的不多，反震还是话说不利索，后来能说话了，但是吐字不清音调对发音不对，娃姥姥就说嘴太笨。。。。（老人好像对孩子还分类，分为伶俐的和嘴笨的）后来据说去了医院检查，说是舌两侧无力。不会吹。开始训练什么的。情绪貌似特别爱暴躁，有时候不高兴了就哭，非常频繁。在2019年1月的时候，应该是4岁多，见了面还不怎么说话的。最近的是今年春节，见里面明显感觉爱说话了，还爱找我娃玩了。就好像突然开窍了一样，之前看见我娃跟透明的似的。此为背景
: 今年春节，在我婆婆家。我们全家和大姑子及孩子，公婆共7人在一起。如果让我看他俩互动我能气死。我就叫他55，叫我娃33。
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FROM 111.196.248.*

如您所说的，还是情绪异常
谱系孩子大了语言会达到交流的能力，但是你仔细看看，语言的丰富度肯定不足
5岁多的nt，认知理解沟通基本上快要成熟了
还有有的不严重谱系孩子的智力不落后
还是从社会性来看

结合您说的，我猜测是高功能孤独症谱系
还是那话，如果能遵守上课纪律，就让孩子上学去吧，除了控制好情绪问题，其它你也没什么可以做的了
我建议2点
1，孩子去顶级专家那里看看
2，看看h2so4发的录音

【 在 santonica 的大作中提到: 】
:
: 一针见血，我没说多少语言的描述
: 55这个孩子现在语言能力这个程度，已经是大喜过望了，曾经很长时间里他们为他不说话发愁
: 不知道为什么会舌头两侧无力，另一个大拇指拿铅笔和吃饭还张不开
: 他生气了哼唧蹬腿拍大腿哭闹，我觉得是不能控制自己的情绪
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FROM 223.72.44.*

至于张不开等精细动作
那是谱系孩子经常伴随的问题
为什么很多小龄谱系孩子很早就开始干预训练？
就是康复
顺便问一下，孩子出生没遇到问题吧
【 在 santonica 的大作中提到: 】
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: 一针见血，我没说多少语言的描述
: 55这个孩子现在语言能力这个程度，已经是大喜过望了，曾经很长时间里他们为他不说话发愁
: 不知道为什么会舌头两侧无力，另一个大拇指拿铅笔和吃饭还张不开
: 他生气了哼唧蹬腿拍大腿哭闹，我觉得是不能控制自己的情绪

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