ok 他知道是明知故问了 然后呢？ 经常还是这样 对吧
那就是刻板 需要干预
我学院的2个自闭症学生就是这样
考试时候问 “老师，为什么要考试啊？为什么要用笔写字啊？考试时间为什么是8点半啊？”
而且是不断重复的问
我反问他，你告诉我什么？这个自闭症学生就自己回答了

你们认为是正常的吗？



【 在 vicky074 的大作中提到: 】
: 我家孩子也会明知故问啊，特别跟他说了不要总问自己知道答案的问题，后来教他看米小圈漫画成语，有个成语就是明知故问，我孩子再问我的时候，他会说我知道这是明知故问。
--
修改:chenyufine FROM 59.65.244.*
FROM 59.65.244.*

是这样的 您说的情况和我说的两回事
一个关键点就是度
任何人都有刻板行为，自我刺激 比如大人的抖腿 转笔 强迫症 等等 但是我们都有个度 会从这里面自行走出来 而自闭症孩子很难
您说的您孩子是正常儿童 是，也会出现明知故问
但是自闭症孩子的明知故问 简直就是让你崩溃的那种 而且如果存在明知故问的行为 那么是没完没了的
长期存在、不合时宜的那种，这种就是刻板行为了 至于怎么干预它 我也在学习


【 在 vicky074 的大作中提到: 】
: 我现在有点分不清，是妈妈的感觉是对的，还是老师的感觉是对的呢？
: 我孩子在小区里和一大群孩子追着跑，好几个妈妈呼唤自己的孩子回来，只有我孩子停下来找我，我带他去公园，他就去跟别的小朋友和家长搭讪，还会保护小朋友，被别的家长夸赞。
: 他从小爱炫耀，穿了新鞋，戴了新手表都会去炫耀一下，他四岁多学会跳绳，跳累了他就休息，但是看到有人过来了，他就赶紧往路人身边跳，因为路人看到这么个小小人儿在跳绳就会夸赞他。
: ...................
--
FROM 59.65.244.*

我也不是喷子啊 哈哈，尽我所知回答吧

孩子性格吧 反正我看你描述的 你孩子谈不上强nt吧 但是起码目前看不是asd啊
心智这东西 就算是nt 也有高低之分


【 在 vicky074 的大作中提到: 】
: 谢谢你还坚持回复我。
: 因为我总发现，比如我娃和一个男孩子正在玩追赶变身各种超级人物游戏时，又有一个孩子加入，必然那个孩子会伙同另一个男孩子让我娃当坏蛋，去追他们，我娃还不自知，唉。
--
FROM 59.65.244.*

那俩学生成绩还比较可以
但是面容一眼能看出来
第一个学生：我刚刚接触他的时候是在办公室，突然撞开门大声不对人说“XX专业到底好不好？！”当时其他老师就觉得不对劲，后来在校园里经常看到他上课时候在走廊溜达，躺在草坪，走路自言自语，丢地上衣服……
第二个学生：感觉比第一个学生程度要轻，但是上课提问的问题与课堂无关，基本上都是5、6岁孩子提出的问题
我后来咨询过圈友，他们分析应该属于中度的，但是智力没有受损的
【 在 koushuimao 的大作中提到: 】
: 不会，我觉得语言刻板是因为不知道讨论哪些内容。语言认知丰富后会好很多。我家三岁半多时候语言刻板跟明显，明知故问特别多，四岁时候感觉很少了，五岁后完全消失。因为他语言认知都提升了。你那俩大学生啥程度，我没见过五岁以上高功能有反复提问的。
--
FROM 111.202.188.*