这个是非常好的互动

【 在 panping10186 (wsedrf) 的大作中提到: 】
: 我在家试了一下，结果还蛮好的：
: 首先是我在一个房间，剥了个香蕉给他说把香蕉给姥爷去，他就拿着香蕉跑去了姥爷
屋，做出了给姥爷的动作，姥爷想接过去的时候他突然一扭身，把香蕉捂在胸口跑客厅自
己吃了，边跑还边看着我笑，感觉像是挑战我的样子。不知道这样算不算好...
: 另外还是叫他吃饭的时候，他自己先坐下，我坐过去之后没看到凳子，我还没说话，他
就站起来跑厕所搬了把凳子放在他旁边，指着啊啊，应该是让我做的意思，我好开心，这
算不算完成了高阶的？
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忍不往登录来回复一下。
我觉得你家孩子非常正常，语言能力比同期我家还好。
心智，理解能力都不错。
曾经缺失的陪伴，都需切实的时间周期来填补。
不是你一回头，所见即岸。
任何带有回馈需求的语言输入努力，你会忍不住放大疑问。
我建议你趁着疫情，不计回馈，只管输入，全家努力。
如果疫情结束是四月，你家小孩定有突破，欢迎到时来打脸。
【 在 panping10186 (wsedrf) 的大作中提到: 】
: 我家老二刚刚满两岁，之前一直由爷爷奶奶带，不喜欢带孩子出门，就算出去也是在小
区花园，从不去游乐场之类，在家里也是放养，老俩自己看手机，孩子自己玩。老人不识
字不会说普通话，方言重，跟我交流都有障碍，所以在家我管老大，爸爸和爷爷奶奶管老
二。由于今年疫情所致，爷爷奶奶被困在疫区老家回不来，换成我配合我父母带，我才发
现孩子的问题，目前主要的问题在于：
: 1. 语言问题，跟人交流的时候嘴里只会咿咿呀呀的发出各种谁都听不懂声音。不能表
达自己，他咿呀半天我也不知道他要干什么，他会委屈的哭。我问过我爱人，这也不是他
家的方言。我教他说话让他模仿，他不干，摇头然后跑走。从不主动叫爸爸妈妈，只有逼
急了，比如说我要上班，他不想我走的时候才会哭着喊妈妈抱，这时这三个字是正常发音
的。但是如果我停下来抱他，让他叫妈妈，他不应；
: 2.咀嚼能力差，目前只会用门牙咬东西，不会嚼，食物进嘴里就是用舌头抿几下就咽
了，咽不下去的会吐出来。可以自己用勺子吃饭。
: ...................
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