- 主题:最新版的alsolife，大家测了没有？太难了
请问这个测试是一项一项让孩子做，还是大人自己根据平时孩子的表现推测着做，谢谢！
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 新版的感觉完全是依据nt孩子的能力来评估
: 这也侧面说明asd孩子的能力的确和同龄nt比差距巨大
: 版面以后提问“孩子是不是？”，建议做一个评估吧
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FROM 61.135.11.*
是两者结合着来测试的，最好是孩子一项项去做
【 在 jiayoumbb 的大作中提到: 】
: 请问这个测试是一项一项让孩子做，还是大人自己根据平时孩子的表现推测着做，谢谢！
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FROM 114.242.26.*
同意
虽然之前知道这个理论，但是亲身经历过了才知道差距的可怕
而且最可怕的是鸵鸟心态
【 在 Pathetique 的大作中提到: 】
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: nt过了3岁社交在坐火箭飞，我们孩子仍然在蜗牛爬。认知方面，nt倒是进步速度趋于平缓
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: 【 在 chenyufine (八宝齐) 的大作中提到: 】
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FROM 223.72.45.*
我觉得还是需要有正能量啊，之前有个老家长和我说不要去急匆匆去让孩子学社交，社交不是说你会打个招呼这么简单，能力不到急匆匆让孩子去学社交是不行的，能力到了社交会提升，有些孩子是到初中甚至高中才会社交。然后我带孩子看郭延庆大夫时他也说了孩子上幼儿园要保证他能跟随老师，不要关注和不和别的孩子玩，保证能完成老师交待的任务就可以，先不要着急社交。当时我想，这不是那个家长和我说的一样吗？实际上刚开始我对所谓的“南邹北郭”的说法我是不太信的，现在我也不觉得能上升到那么个高度，但听了不少人的说法，觉得郭大夫还应该是有些水平。当然了，说实话，谁的孩子能走出来，看孩子的能力，也看命。在以琳论坛和听一些家长说过有些孩子大了真的好了。
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 同意
: 虽然之前知道这个理论，但是亲身经历过了才知道差距的可怕
: 而且最可怕的是鸵鸟心态
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FROM 123.116.187.*
其实是否和别的孩子玩，这点我也不太在意
关键是孩子的语言表达能力距离nt拉开了
评估项:孩子是否能说出25项复杂的表达
我一看，基本上就是小大人说的话了，太难了
可是我孩子这都一年多过去了，语言结构和丰富度依然缓慢向前而已
很多家长没有认识到这个能力的不足
是，asd孩子会出现一些表达，家长就认为很可以了
其实是没看到nt同龄时候说话的能力
当然包括我自己在内
【 在 snowriver 的大作中提到: 】
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: 我觉得还是需要有正能量啊，之前有个老家长和我说不要去急匆匆去让孩子学社交，社交不是说你会打个招呼这么简单，能力不到急匆匆让孩子去学社交是不行的，能力到了社交会提升，有些孩子是到初中甚至高中才会社交。然后我带孩子看郭延庆大夫时他也说了孩子上幼儿园要保证他能跟随老师，不要关注和不和别的孩子玩，
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发自「今日水木 on iOS」
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修改:chenyufine FROM 223.72.45.*
FROM 223.72.45.*
请教大家，ALSO评估的题目类似两步动作模仿，30组算满足。这个30组是一次性做30组吗？还是累计超过30组就算满足？
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FROM 121.227.194.*
我按累计
【 在 l90 的大作中提到: 】
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: 请教大家，ALSO评估的题目类似两步动作模仿，30组算满足。这个30组是一次性做30组吗？还是累计超过30组就算满足？
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发自「今日水木 on iOS」
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FROM 61.148.243.*
那个测评我只做了社交模块的，孩子比正常年龄小一岁。都是在不与同龄孩子参与活动这些项目上。
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那孩子真的很不错了
我孩子这项落后一年3个月
主要卡在不能主动互动，需要提示才可以
【 在 moviefantasy 的大作中提到: 】
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: 那个测评我只做了社交模块的，孩子比正常年龄小一岁。都是在不与同龄孩子参与活动这些项目上。
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发自「今日水木 on iOS」
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FROM 61.148.243.*
还有顺言话题，这个相当于围绕一个话题聊天，这点和nt是根本性差距
还有对物体描述复杂描述，
现在几点了的多种疑问句
感觉这几个问题也就阿斯能做到
【 在 moviefantasy 的大作中提到: 】
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: 那个测评我只做了社交模块的，孩子比正常年龄小一岁。都是在不与同龄孩子参与活动这些项目上。
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发自「今日水木 on iOS」
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FROM 61.148.243.*