- 主题:[心得]分享一个开心的经历,有关干预
儿子两周零半个月,上周郭医生确诊的,最近在找机构。
就在昨天,他突然体会到了语言的乐趣,且听我慢慢道来。
儿子不会用语言表达,只会用手指物不看人,但高兴时会自说自话,能够说出不少于20个词语和若干单字;无社交意愿,遇到同龄小朋友最多用手摸人家脸,大部分时候是直接无视或粗暴的推开人家;重复刻板行为比较多,看轮子、转圈、漫无目的的走路等。
王丹丹测评得分12+,但她给了很多干预的意见我们照做
其一:及时中止或制止其自我刺激行为,转移其兴趣;
其二:鼓励其无目的发声,引导帮助其表达诉求 例如抱抱、要、吃、奶等;
其...
昨天晚上,我们一起躺在沙发上,他又在自说自话,内容是“爸爸架”、“爸爸觉”等,他每说一句我们就学他一次。如有神助一般,他竟然很开心,还自创了“爸抱觉”、“爸爸气”等词语(虽然前两个也是他自创的),每次换新的词语等着我们模仿。受到鼓励的他乐在其中,我们也感受到了巨大的快乐。
让孩子多发声喜欢发声是干预语言发育落后的基础环节,也是至关重要的环节,能够在这个环节取得一定成果我们都非常激动,也应当激动和庆幸。
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FROM 106.38.42.*
抱歉看帖看错了
编辑一下
孩子自创性的说话 并且符合应景的 当然可以鼓励 这是正强化 但最好也要大人及时配合孩子的自创性的话 让孩子更加理解语言结构
但是千万不要大人再重复孩子说的话
这个干预不对吧
我孩子曾经也这样,孩子姥姥就这样重复孩子说话
后果就是孩子重复说话
【 在 bingyued 的大作中提到: 】
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: 儿子两周零半个月,上周郭医生确诊的,最近在找机构。
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: 就在昨天,他突然体会到了语言的乐趣,且听我慢慢道来。
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: 儿子不会用语言表达,只会用手指物不看人,但高兴时会自说自话,能够说出不少于20个词语和若干单字;无社交意愿,遇到同龄小朋友最多用手摸人家脸,大部分时候是
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发自「今日水木 on iOS」
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修改:chenyufine FROM 111.202.188.*
FROM 124.64.18.*
那应该怎么办?
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 这个干预不对吧
: 我孩子曾经也这样,孩子姥姥就这样重复孩子说话
: 后果就是孩子重复说话
: ...................
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FROM 125.34.82.*
不过还是恭喜恭喜
孩子到了这步,说明孩子语言发育是没问题了
当初我孩子也这样,会说了一句话特别高兴
【 在 bingyued 的大作中提到: 】
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: 儿子两周零半个月,上周郭医生确诊的,最近在找机构。
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: 就在昨天,他突然体会到了语言的乐趣,且听我慢慢道来。
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: 儿子不会用语言表达,只会用手指物不看人,但高兴时会自说自话,能够说出不少于20个词语和若干单字;无社交意愿,遇到同龄小朋友最多用手摸人家脸,大部分时候是
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发自「今日水木 on iOS」
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FROM 223.72.46.*
同认为不应该这样
孩子想吃香蕉,可以爸爸说,吃香蕉,妈妈把香蕉给宝宝,让宝宝也说,再把香蕉给他,强化物
【在chenyufine的大作中提到:】:
等专业人士解答吧
反正我认为孩子要说有意义背景的话
楼主的行为我认为是负强化
发自「今日水木oniOS」
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FROM 124.89.102.*
楼主要小小失落了,我是新家长,经验和知识都欠缺,但我记得闭娃有一个特点就是生造词,我儿子偶尔会新造词还很得意地看我,自己觉得很好玩。
我对我的孩子,如果他说正确的符合场景的语言就回应、互动或表扬,如果语法或词说错了我就说一遍准确的,如果他自己生造一些我听不懂的词或句子,我根据情况要么不回应,要么问他是什么意思,或者直接告诉他我不明白他在说什么,同时摆出这并不好玩的表情。当然我儿子已经四岁多了。
我觉得好的一点是你们走进孩子的世界并让孩子关注到你们,有互动,唯一就是不要强化不好的行为或形成新的刻板。
【 在 bingyued 的大作中提到: 】
: 儿子两周零半个月,上周郭医生确诊的,最近在找机构。
: 就在昨天,他突然体会到了语言的乐趣,且听我慢慢道来。
: 儿子不会用语言表达,只会用手指物不看人,但高兴时会自说自话,能够说出不少于20个词语和若干单字;无社交意愿,遇到同龄小朋友最多用手摸人家脸,大部分时候是直接无视或粗暴的推开人家;重复刻板行为比较多,看轮子、转圈、漫无目的的走路等。
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FROM 180.79.184.*
赞~!太谦虚了您
您的建议非常非常好,而且我认为干预方法也非常得当
楼主也可以咨询一下机构老师,看看自己的方式对不对
但是该鼓励楼主还是要鼓励的,毕竟能分享出自己的感受,甭管正确还是错误
大家共同进步
【 在 doujia777 的大作中提到: 】
: 楼主要小小失落了,我是新家长,经验和知识都欠缺,但我记得闭娃有一个特点就是生造词,我儿子偶尔会新造词还很得意地看我,自己觉得很好玩。
: 我对我的孩子,如果他说正确的符合场景的语言就回应、互动或表扬,如果语法或词说错了我就说一遍准确的,如果他自己生造一些我听不懂的词或句子,我根据情况要么不回应,要么问他是什么意思,或者直接告诉他我不明白他在说什么,同时摆出这并不好玩的表情。当然我儿子已经四岁多了。
: 我觉得好的一点是你们走进孩子的世界并让孩子关注到你们,有互动,唯一就是不要强化不好的行为或形成新的刻板。
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FROM 111.202.188.*