今天是哭着回家的，一天哭了好几次。
早上升旗仪式，当中文主持人，口齿比较清楚。妈妈去看，还和妈妈打招呼。
幼儿园放学的时候，老师布置作业，让小朋友抄写（作业题目，比如“数学第xx页”）。因为不会写、写得慢，就哭了。上周的作业，也是不会写，是让同班小朋友帮着抄写的（记作业内容，比如“语文第xx页”）。
后来去学画画，也是画得慢，自己边画边看其他小朋友，看其他小朋友画完了，自己还差很多，就大哭。
回到家了，还在哭。边哭边自我否定，“我做什么都很慢，别人特别快，我特别慢”。
吃完饭，妈妈教了一会写字，“语文、数学、拼音”，写完就开心了。
幼儿园是3月在1号开学的，其他小朋友开始学写字了。我们因为去海南，在3月17号才回北京，3月份就没上幼儿园。4月1号，第一次学写字，就不如其他小朋友熟练。
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晚上吃饭时，又调皮，用沾了油的小手抓着我的手不放，油乎乎的。
让她放开，她竟然与我对视、看着我的脸，冲我顽皮地坏笑了。
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幼儿园早上做操。
有的孩子动作节奏很好能跟上老师节奏，有的孩子也比划但跟不上节奏，我家孩子站着基本不动。
※ 修改:·ms5841 于 Apr  9 10:01:05 2021 修改本文·[FROM: 106.38.99.*]
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不一定是自闭。
肯定是协调性差、运动能力差。
如果不是自闭，即使运动能力差，做个普通人，正常生活没问题。

【 在 wyang 的大作中提到: 】
: 我家14年1月的，一年级，也是不动，好像是不太会跟不上
: 上周去六院查了下，可能不是孤独症自闭，竟然怀疑是多动症，我也迷糊了……
: 有的孩子动作节奏很好能跟上老师节奏，有的孩子也比划但跟不上节奏，我家孩子站着基本不动。
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从网上能找到类似的测试题吗？
自己在家测试看看。

【 在 wyang 的大作中提到: 】
: 嗯，他有交朋友的需求，但是不太会合作，总玩不到一块去
: 说多动我也挺诧异的，可能我理解不多，他也不属于好动的孩子
: 下周看看再说
: ...................
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