- 主题:明知故问是有问题么?
我尝试一下回答
咨询过版副
nt也有这个阶段,但是能结束
谱系孩子存在的时间长,或者永远存在
这个只是衡量的一个指标
【 在 fzw6239 的大作中提到: 】
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: 我看好几个家长都在特别指出这个现象
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您说的是一种情况
分人
有的孩子就是刻板
网上看到很多案例,加上我学校的学生
那真是刻板行为
我发过那个学生的情况
期末考试,一会问我,老师为什么要9点考试?为什么考试后不能随便走动?
我反问,你说为什么?
答,会影响到其他人考试……
伴随着其他同学的耻笑
这个学生也20了,无自言自语行为
而学校的另一个asd学生却没有这个行为问题,但是存在自言自语,只要我在路上看到他,永远是这个状态,但是在课堂上却很安静。
我分析,思维转换不够,并且不具备内心默想
大脑神经硬伤,解决最为困难
【 在 Pathetique 的大作中提到: 】
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: 我的体会,明知故问,很可能是娃想跟你聊天,但不知道该怎么聊。认知和对话能力提升后,会有改善。
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: 发自xsmth (iOS版)
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粗浅水平
没有什么理论
我学校的我所在的学院,有2名asd学生
我看出来是
可是学工的老师说不是
说家长说了,出生意外,北京本地生源,人家分数够了
【 在 lotus2016 的大作中提到: 】
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: 请问您是哪里的老师呀?觉得您对自闭的分析非常到位,感同深受,虽然才5岁,但我也觉得这就是大脑神经的问题,是永远要面对的。
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所以对于自言自语和明知故问
我真的没找到合适方法干预
各种群,文章都找了,没有任何人能提出合理有效的方法
【 在 lotus2016 的大作中提到: 】
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: 请问您是哪里的老师呀?觉得您对自闭的分析非常到位,感同深受,虽然才5岁,但我也觉得这就是大脑神经的问题,是永远要面对的。
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可是上学了,在课堂上万一自言自语咋办?
有人建议代币方式,控制自己,多少时间奖励
ok
那明知故问咋办?
【 在 lotus2016 的大作中提到: 】
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: 是的,我作为家长基本也是这种感觉,我们学业认知等方面都还好,智力不错,但我发现他永远会保持一种自我刺激或者刻板,他可能一生都要与一些问题共存,但我知道他这样内心就感到安全和舒服。明知故问、自言自语或者说自我刺激,都是非常难干预但他们自己能真正快乐的方式。
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5岁了,的确是现在最着急的事情
不行去好机构咨询吧,这个必须解决
看看机构是否有针对性的办法
不会游戏等就认了
【 在 lotus2016 的大作中提到: 】
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: 可是家长甚至老师能理解,同学、社会理解不了,即便一个小问题也可能成为影响他成长的导火索,而这些无法解决,就像你提到的同学的耻笑、欺凌,确实是我再努力也没法解决的,也是我目前最担心的。
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FROM 223.72.40.*
嗯,那咱俩孩子一样,自言自语曾经有,但是消失了
就是明知故问这个……唉
那您既然去过机构,机构和您说解决办法吗
【 在 lotus2016 的大作中提到: 】
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: 我们没有自言自语的现象,比如有些孩子总是重复动画片的情景,这些我们没有过,目前机构和幼儿园时可以自控和安坐的,但是还是会有某些刻板。我觉得还是长期的训练吧,我们3岁开始机构和幼儿园,他已经知道什么时候该干什么。
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这点也一样,晕
也是只和家长之间,目前
而且我发现自从孩子会说疑问句后
刚开始他特高兴这样问,
我立马就知道是刻板,也采取了多种方式干预
就这样也见效慢
【 在 lotus2016 的大作中提到: 】
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: 不理他或者转移注意力,我个人觉得不好。我看过那个日本自闭儿童的书,他觉得转圈这些让他感到快乐,我觉得明知故问也是。
: 不过我们这个问题并不严重哈,而且只跟我这样。
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也是一种办法,只要他不对外人明知故问
同时频率别太高就行
不然还是没法隐藏
【 在 lotus2016 的大作中提到: 】
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: 我觉得他们特质就是刻板,总有一款刻板适合他......你按住了葫芦就起来瓢,所以尽量选择看上去不那么奇怪的一种刻板吧。或者说除了ABA和干预,我希望能给他自信和放松,让他自己能接受自己。
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FROM 223.72.40.*
一样
【 在 h2so4 的大作中提到: 】
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: 大家的孩子明知故问和自言自语会选择场所吗?
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: 我家的只在家这样,在外和在幼儿园很少发现上述情况。
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: 感觉明知故问,更是像考家长。
: 经常是问某个物品的英文怎么说,其实他是知道答案的。
: 其他情况很少明知故问。
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: 自言自语很多是在独自玩玩
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