26个月多一点男宝，语言能力正常，17个月开始能说非叠字，之前我们都没有想过自闭这回事，疫情期间一直窝在家里，没有跟其他小朋友接触过，直到23个月时跟其他小朋友出去玩发现他不愿意和其他小朋友玩，看了很多资料，本版的帖子基本翻了个遍，DSM-5自闭章节也看了。有时候觉得他挺好的，但是又觉得有些方面符合而非常焦虑。

ALSOLIFE 评估，学业和认知超了普通儿童平均水平，生命技能90+%，生存社会社交都是60%左右

请大家帮我看一看，是我哪里理解有问题吗？

回忆生活的细节，想到哪是哪，没想到会写了这么多，比较零碎，请大家见谅。

先说担心的特点，
最担心的是展示能力，他指物说名字的能力17个月就有了，会指各种东西自己说名字，很频繁，最近一个月偶尔会指着小朋友说“小哥哥”，但是没有说过“妈妈你看”，“爸爸你看”这种，没有明显回头看大人的动作，也没有拿东西给爸爸妈妈看的动作。我能想到的最贴近的一次是，家里有一个不常见的壁灯开了，他非常惊奇，指着说灯亮了，然后跑到爷爷那里（4，5米远）拉着爷爷的手再去看,不确定这算是展示还是他有些害怕。

跟小朋友的互动很少，去别人家玩，也只是玩别人的玩具，基本没有互动。平行游戏的话，别人挖沙子的时候他也可以一起挖，但是会把别人挖的沙子倒掉导致其他小朋友很生气。有的时候也能主动跑去看别人在玩什么玩具，今天还叫了别人一声小哥哥，但是没有共同游戏。看到别人的玩具不会沟通，直接去抢，被阻止了还会说“玩具要大家一起玩”或者说“这是我的，我先拿到的”，但是自己的玩具别人要玩就会抱紧说“不要不要不要”，哪怕自己不玩。公共区域的玩具有时候会认定某一样是自己的，别人玩的话有时候会去用手拍别人赶别人走。上个月坐火车碰到2岁小妹妹，尝试跟他玩，但他表现的很困惑，似乎有压力，有想接触的动作但是还是没伸手，揉了揉眼睛，小妹妹转身的时候他跑开了。

2岁体检，在等待的大房间里，其他小朋友都是怯生生的待在家长旁边，会盯着人看，他四处逛，拿笔乱画，眼睛不看这些小朋友。体检测智力项目，给娃娃喂奶，捡球，玻璃球放瓶子，上楼梯，垒积木都完成了，但是指令都是说了两遍才完成的。体检医生最后没有提到自闭这回事，在我说了我的担心后，让3个月后再去检查。

平时在外面玩，也很喜欢四处看和逛，家长藏起来要过几分钟才会发现然后寻找，反而是在家里的时候，如果独处会更快的发现大人不见了开始寻找。

语言上有自言自语，有一次看完烟花之后告诉他“烟花放完了”，可能是第一次看到太兴奋了，回来的路上大概重复了20遍，很崩溃，还好后来不再说了。有时候会重复听过的故事或绘本上的话，一般会有个触发点，比如看到小蝌蚪之后会想起来小蝌蚪找妈妈的故事，听到“没事”之后会接话“没事，没事可做”然后会说“nothing to do”，哄睡的时候迷迷糊糊的说“乔治抱着恐龙先生睡着了”。

大运动，不会双脚跳，跑步时姿势有点别扭，会低头前冲，走路正常，滑板车是最近半个月才学会，能双脚交替上楼梯。挺喜欢在游乐场玩海洋球，滑梯，蹦床，独木桥等各种玩具，但是学滑板车的时候感觉兴趣不大，踩在上面不愿意蹬地，进展很慢，花了一个多月才会。

不会点头摇头，这个家人也很少做，不确定是不是学不会。

提要求时，有时候会用疑问句代替，例如会说“你要吃西兰花吗”，然后自己说“好的”，不回应或者提醒他后，会改成“我要吃西兰花”。

应名，单纯叫名字，在非专注于其他事情的情况下50%会看吧，如果名字后面跟感兴趣的事情，回应率比较高。

眼神，跟家人有对视会笑，不多。大人指物能够看过去，当他看我的时候我扭头去看挂钟之类的东西，他也能跟着去看。把他抱在膝盖上时，多数情况下并不看大人的脸。跟邻居和早教老师打招呼时有对视。

跟爷爷奶奶视频，通常第一眼会叫爷爷奶奶，还能看出来爷爷奶奶在干什么，但是很快就失去兴趣了，不看屏幕，也基本不再回答问题。

明显的刻板行为没有，算的上的可能是喜欢地下车库，电梯，音乐喷泉，交通灯，坐车出去玩会问，“爸爸，可以把车开到地下车库吗”。
吃饭上偏向蔬菜，大多数蔬菜都会吃，还会叫着说，我要吃xx，肉类基本都是磨碎或者切丁，偶尔可以啃一个鸡翅。大多数时候吃米饭，有一个月跟着爷爷奶奶生活吃面食也没问题。不爱吃或者咬不碎的会从嘴里抠出来扔掉。

大小便正在练习，还不会说。


优点是，

语言挺早的，17个月多开始说话能说出妈妈名字（三个不同的字），能说出‘爸爸抱宝宝到宝宝的房间里睡觉’之类的长句子，话很多，表达需求也很多，会说我想吃xx，想出去玩，想看小猪佩奇，想看妈妈打小怪兽（游戏），爸爸帮宝宝开灯等等。碰到困难会哭着来找大人，说“爸爸帮忙”。

认识0到20+的数字，能唱7，8首儿歌，很早就可以背几首唐诗和十来句三字经，颜色形状识别很好。玩具掉在沙发下面，发现够不到之后，能自己去拿鞋拔子把玩具弄出来。精细运动，可以用勺子吃饭，会洒出来，积极性不高，除非很饿的情况下基本还是要喂，可以把吸管插进酸奶盒子里。问宝宝的鼻子，耳朵，肚子在哪里，都能准确摸到。

很喜欢看绘本，前前后后应该看过100多本了，问他这个人物是谁，在干什么，绝大多数都能回答上来，非机械记忆，因为新绘本上的很多内容也能看懂。

依恋挺好的，对哄他睡觉的妈妈和奶奶感情更深，妈妈回家会过来抱抱，爸爸回家一般会看一下说一句“爸爸上班回来了”，有时候会用脸蹭妈妈的肚子或者大腿，说“妈妈我爱你”，跟奶奶也说过“奶奶我爱你”。

假象和想象还好，大概24个月左右的时候开始玩乐高，然后假装自己做饭，起床收拾东西，开各种小车等游戏。会在家里拿个箱子假装在旅游，乘电梯。

共情能力也还好，爸爸妈妈奶奶外婆都有过经历，说自己很痛装哭的时候，他表现得很着急，表情像要哭了一样，说“没事啦没事啦，好了好了”，让他揉一下也会来揉。

完成指令也还好，很早就可以把尿布自己放到垃圾桶去，现在跟他说“去叫爸爸起床”，他会从客厅到卧室里来跟我说“爸爸，起床啦”。

早教课上，让报名字不说话，但是老师让吹口气，照做了，蛮惊喜的，因为在家里没练过这个。老师挨个来看手工作业，问他“这是什么，这是什么颜色”，小声回答了。

专注能力，看绘本时很专注，玩玩具其次。早教课上老师做动作示范时到处乱跑，但是老师讲绘本和唱歌时很专注

对于邻居和陌生人，闹着要出去的时候，邻居串门逗他说“我带你去吧”，很警惕的看了一下说“不去”。提示一下能和其他人摆手说再见，如果要求看着眼睛加上称呼说，部分情况下可以。碰到不想见的人，刚碰面就会主动说拜拜，大概是以为说完就可以走了。

挺喜欢小动物，很小的时候就会指着猫说“猫”，看到猫狗会尝试去摸一摸。亲戚家的猫躲在床底下，教他说“出来吧，我跟你玩”，能够去跟猫说一遍。

今天提了一个问题，“妈妈，烟花是什么颜色的呀”，第一次主动提问。
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谢谢，心情时好时坏，真是很折磨  
  
【 在 as12121 () 的大作中提到: 】
: 没有发现什么特别异常的，感觉还是在正常范围内，不用担心。
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FROM 101.84.11.*

没有看完，但我确定两岁孩子平行玩耍是非常正常的。
【 在 thorware 的大作中提到: 】
: 26个月多一点男宝，语言能力正常，17个月开始能说非叠字，之前我们都没有想过自闭这回事，疫情期间一直窝在家里，没有跟其他小朋友接触过，直到23个月时跟其他小朋友出去玩发现他不愿意和其他小朋友玩，看了很多资料，本版的帖子基本翻了个遍，DSM-5自闭章节也看了。有时候觉得他挺好的，但是又觉得有些方面符合而非常焦虑。
: ALSOLIFE 评估，学业和认知超了普通儿童平均水平，生命技能90+%，生存社会社交都是60%左右
: 请大家帮我看一看，是我哪里理解有问题吗？
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马上28个月了，昨天被早教老师提醒对话时眼神不看老师，心情很低落。在家时感觉还不错，早教时放在小孩子里还是有点突出，做有些动作时可以看老师，但无法跟随老师做动作，集体活动跟其他人无接触。

下个月送去全日托体验下集体生活看看。

双脚跳还是不会，戒尿不湿尝试了一个月，偶尔可以说要尿尿，绝大多数时候还是会尿裤子，问他应该尿在哪里，马桶在哪里都可以指说，但是尿尿依然不说。

带出去跟其他小朋友玩，也是基本不看对方，哪怕对方想跟他玩。对方撞了头大哭他也不看没反应。但是回来午睡后问他今天去了哪里，跟谁玩，拿的气球是什么颜色的又能回答出来。这算是多轮对话吗，偶尔可以。

问问题这个能力是没有的，上次的问句应该只是仿说。

语言上，碰到固定场景会背诵长句子，感觉他紧张或有压力的时候会乱说不相干的话。

好的方面，语言上还有进步，做了个煎饼给他，抱他过来说了句闻到了煎饼的香味，带他在外面躺着看星星，他很喜欢，在我要走的时候说爸爸躺下。昨天睡觉前趴在我肚子上说妈妈我爱你爸爸我爱你，但是又说了句宝宝我也爱你，我不知道是想哭还是笑。快睡着和快醒过来的时候会说梦话，但比以前少了。

跟爸妈依恋和眼神还好，回家都会看和微笑，会主动去起来抱妈妈。抱着妈妈大腿仰视眼神可以持续挺久，我逗他做鬼脸时也可以持续直视眼睛，装作要亲他肚子的时候就逗的哈哈大笑，玩装睡游戏可以说爸爸眼睛闭起来了判断爸爸睡着了，还可以自己闭一下装睡。让亲亲爸爸或者让爸爸亲亲都会配合，很喜欢皮肤接触。

去朋友家玩，有个大人在转手磨咖啡，他很好奇，笑着盯着看，还去自己转了一下，9岁大姐姐玩玩具的时候他也凑过去了，虽然还是毫无交流。

感觉还是社交活动对他的压力太大了，本能的逃避




【 在 thorware 的大作中提到: 】
: 26个月多一点男宝，语言能力正常，17个月开始能说非叠字，之前我们都没有想过自闭这回事，疫情期间一直窝在家里，没有跟其他小朋友接触过，直到23个月时跟其他小朋友出去玩发现他不愿意和其他小朋友玩，看了很多资料，本版的帖子基本翻了个遍，DSM-5自闭章节也看了。有时候觉得他挺好的，但是又觉得有些方面符合而非常焦虑。
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: ALSOLIFE 评估，学业和认知超了普通儿童平均水平，生命技能90+%，生存社会社交都是60%左右
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求推荐一个上海的做ados的地方
【 在 as12121 的大作中提到: 】
: 【 在 thorware 的大作中提到: 】
: : 马上28个月了，昨天被早教老师提醒对话时眼神不看老师，心情很低落。在家时感觉还不错，早教时放在小孩子里还是有点突出，做有些动作时可以看老师，但无法跟随老师做动作，集体活动跟其他人无接触。
: : 下个月送去全日托体验下集体生活看看。
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